우리 집 결제·기기 안전 점검표
게임·구독·소액결제, 인증번호, 기기와 결제수단 설정을 아이와 함께 확인합니다.
- 결제 전 멈춤과 동의
- 구독·자동갱신 확인
- 분실·이상결제 대응
FOR TEACHERS & INSTITUTIONS
학습자 과정과 분리한
교수자용 수업 공간
왜 가르치는지, 어떤 순서로 설명하는지, 무엇을 평가하고 어떻게 개인정보와 피해경험을 보호하는지를 수업 전에 확인합니다.
그림·음성 수업 도입
들려주는 금융교실을 함께 듣고 이야기해 보세요
생활 금융 112편과 금융상품·거래 심화 88편 중 학습자의 수준과 수업 주제에 맞는 한 편을 고릅니다. 처음 배우는 주제는 생활 금융에서 시작하고, 심화편의 ‘먼저 보면 좋은 이야기’를 활용해 선행 학습을 확인하세요. 그림·자막과 함께 듣고, 선택 문제의 이유를 이야기한 뒤 관련 모듈의 활동지로 연결하세요. 재생 전 소리와 자막 크기를 확인하고 실제 금융정보나 피해 경험을 말하도록 요구하지 않습니다.
FAMILY COMPANION CARDS
함께 행동하는 사람을 위한 동반자 자료
교수자는 수업을 운영하고, 보호자와 가족·지원자는 실제 생활에서 설정·확인·연락을 함께 실행합니다. 두 역할을 구분해 바로 쓰는 점검표를 제공합니다.
대리·연락·이상 신호 점검표
도움의 범위, 연락 순서, 이상거래 신호와 긴급 대응을 본인과 함께 정합니다.
- 대리권한과 기록의 경계
- 공식 연락처와 재확인
- 피해 직후 역할 나누기
AGE-SPECIFIC TEACHER GUIDES
연령별 모듈 교수자용
각 모듈의 교수자용에는 수업 이유·선수개념·오개념·발문·보호원칙·평가·수업 직전 확인을 담았습니다.
초등학생
돈을 다루는 첫 습관
A1-01
돈은 무엇을 할까돈의 쓰임과 필요한 것·원하는 것을 구분한다
교수자용 열기 →A1-02돈은 어디에서 올까일·용돈·선물의 차이와 돈의 한계를 안다
교수자용 열기 →A1-03모으고 기다리는 힘작은 목표를 정하고 기다림을 연습한다
교수자용 열기 →A1-04결제 전에는 멈춰요화면의 돈도 실제 돈임을 알고 어른에게 묻는다
교수자용 열기 →A2-01용돈 계획과 기록수입·지출·잔액을 기록하고 계획을 고친다
교수자용 열기 →A2-02계좌와 결제의 기초현금·계좌·카드·간편결제의 연결을 설명한다
교수자용 열기 →A2-03광고와 선택광고의 주장과 확인 가능한 사실을 구분한다
교수자용 열기 →A2-04게임·구독·소액결제반복결제와 총비용을 확인하고 동의를 구한다
교수자용 열기 →A2-05내 정보와 계정 지키기비밀번호·인증번호·개인정보를 구분하고 보호한다
교수자용 열기 →A2-06이상하면 멈추고 말하기부탁을 거절하고 정한 어른에게 사실대로 알린다
교수자용 열기 →중학생
첫 거래와 책임 있는 판단
B-01
첫 계좌·카드·인증수단명의와 책임, 분실 시 조치를 안다
교수자용 열기 →B-02나의 수입·지출·목표한 달 계획과 단기 목표를 세운다
교수자용 열기 →B-03아르바이트와 근로권계약·근로시간·임금 기록과 도움 경로를 안다
교수자용 열기 →B-04중고거래·구독·온라인 계약판매자·가격·조건·증거를 확인한다
교수자용 열기 →B-05계좌대여·명의도용·불법 미끼위험 신호를 찾고 거절·보존·신고한다
교수자용 열기 →B-06고수익·도박·투자 미끼확정수익·사람모집·비밀유지 요구를 판별한다
교수자용 열기 →B-07신용과 빌린 돈의 기초빚의 비용과 연체의 영향을 설명한다
교수자용 열기 →B-08피해 뒤 회복하기추가 손실을 멈추고 상황별 창구를 찾는다
교수자용 열기 →고등학생
금융과 경제생활을 연결하는 힘
C-01
금융 의사결정과 생애설계정보를 평가하고 단기·장기 관점으로 결정한다
교수자용 열기 →C-02디지털 금융서비스와 내 정보디지털 금융의 편익·권한·위험을 함께 판단한다
교수자용 열기 →C-03안전한 금융거래와 소비자 권리계약·약관을 읽고 사기 예방과 구제 경로를 찾는다
교수자용 열기 →C-04수입과 처분가능소득수입 원천과 처분가능소득을 구분한다
교수자용 열기 →C-05지출과 합리적 결제지출과 지불수단을 비교해 합리적으로 선택한다
교수자용 열기 →C-06예산과 현금흐름생애주기를 고려한 예산을 세우고 수정한다
교수자용 열기 →C-07저축과 실질가치이자·세금·물가·예금보호를 함께 본다
교수자용 열기 →C-08투자상품과 정보판별상품 구조와 정보의 신뢰성을 판별한다
교수자용 열기 →C-09투자위험·책임·보호제도수익·위험·유동성과 투자자보호를 구분한다
교수자용 열기 →C-10신용과 부채관리신용비용과 회복·채무조정 경로를 설명한다
교수자용 열기 →C-11위험관리와 보험생활위험과 사회보험·민영보험을 구분한다
교수자용 열기 →C-12고령사회와 노후소득 설계공적·퇴직·개인연금과 물가·세금을 함께 본다
교수자용 열기 →첫 독립·첫 소득
처음 마주치는 계약을 스스로 확인하기
D-01
내 금융생활 출발점목표·현금흐름·계약·위험을 진단한다
교수자용 열기 →D-02급여명세·세금·사회보험지급·공제·실수령액과 기본 권리를 확인한다
교수자용 열기 →D-03월 예산·비상자금·저축불규칙 지출을 포함한 현금흐름 계획을 만든다
교수자용 열기 →D-04신용·학자금·대출 총비용기간·수수료·상환능력으로 빚을 비교한다
교수자용 열기 →D-05전월세 계약 안전계약 전·당일·입주 후 확인과 기록을 수행한다
교수자용 열기 →D-06보험과 생활위험보장범위·제외사항·해지 불이익을 판독한다
교수자용 열기 →D-07투자·가상자산·신종상품거래구조·권리·보관·환금성을 확인한다
교수자용 열기 →D-08디지털 계약·사기·명의안전구독·계정연동·피싱·리딩방에 대응한다
교수자용 열기 →D-09연체·채무조정·분쟁구제증거와 요구를 정리해 공식 절차로 연결한다
교수자용 열기 →생활확장·자산형성기
커진 소득과 책임을 하나의 재무구조로 연결하기
E-01
내 재무상태와 우선순위자산·부채·현금흐름을 통합해 먼저 고칠 일을 정한다
교수자용 열기 →E-02주거이동과 주택금융주거대안을 총비용·상환여력·권리관계로 비교한다
교수자용 열기 →E-03공동생활과 가족금융의 규칙공동지출·개인재산·채무·보증의 경계를 기록한다
교수자용 열기 →E-04출산·돌봄·교육비와 공적지원생활사건 전후 소득·비용·지원을 현금흐름으로 연결한다
교수자용 열기 →E-05이직·부업·창업과 소득변동소득공백과 세금·보험·사업자금의 경계를 확인한다
교수자용 열기 →E-06대출·보증·부채 포트폴리오모든 부채의 금리·만기·담보·상환순서를 한 표로 관리한다
교수자용 열기 →E-07가족을 지키는 보험 재설계공적보장·중복·공백·유지 가능성을 기준으로 보험을 점검한다
교수자용 열기 →E-08장기 자산형성과 투자관리목표기간·유동성·허용손실에 맞게 자산의 역할을 나눈다
교수자용 열기 →E-09디지털 금융사기와 분쟁 대응사칭·원격제어 요구를 거절하고 신고·기록으로 연결한다
교수자용 열기 →중년·은퇴전환기
축적한 자산을 은퇴 이후의 현금흐름으로 바꾸기
F-01
중년 재무건강과 은퇴준비 격차순자산과 은퇴현금흐름의 차이를 진단한다
교수자용 열기 →F-02퇴직·소득중단과 제2의 일퇴직 뒤 소득공백과 재취업·창업 위험을 계산한다
교수자용 열기 →F-03은퇴 전 부채와 주거자산 정리상환·주거대안을 유동성과 거주안정까지 포함해 비교한다
교수자용 열기 →F-04국민연금·퇴직연금·개인연금 통합연금별 성격·개시시점·세금·위험을 한 표로 통합한다
교수자용 열기 →F-05연금 수령기 현금흐름과 세금세전 연금과 실제 사용할 돈을 구분해 수령순서를 정한다
교수자용 열기 →F-06은퇴 전후 투자위험 조정순서위험·생활비 인출·재조정 규칙을 함께 관리한다
교수자용 열기 →F-07건강·간병·장기요양과 보험의료·간병·소득중단 위험의 재원과 도움경로를 구분한다
교수자용 열기 →F-08부모·자녀 지원과 상속준비가족지원의 한계와 증여·대여·보증·상속 기록을 정한다
교수자용 열기 →F-09중장년 대상 투자사기와 자산보호퇴직금·연금자산을 노리는 사기를 본인·지원자가 함께 막는다
교수자용 열기 →어르신과 가족·지원자
한 번에 한 행동으로 지키는 금융생활
G1-01
연금·생활비·고정지출들어오는 돈과 꼭 나가는 돈을 한 장에 적는다
교수자용 열기 →G1-02안전한 결제와 디지털 도움모르면 혼자 누르지 않고 정한 사람과 확인한다
교수자용 열기 →G1-03보험·의료비·공적지원가입·청구·지원 여부를 공식 창구에서 확인한다
교수자용 열기 →G1-04재산관리·대리·후견 준비도울 사람과 권한 범위를 미리 기록한다
교수자용 열기 →G2-01전화가 오면 끊고 다시 확인상대가 알려준 번호가 아닌 공식 번호로 확인한다
교수자용 열기 →G2-02문자·링크·앱 설치 거절누르지 않고 다른 기기나 도움 사람을 이용한다
교수자용 열기 →G2-03투자·불완전판매·경제적 학대이해 못 하면 서명·송금하지 않고 제3자에게 알린다
교수자용 열기 →G2-04피해 직후 행동추가 송금을 멈추고 은행·수사·상담 경로로 연결한다
교수자용 열기 →COMMON COURSE MATERIALS
공통과정 교수자용 지도서
학습자 화면과 분리한 공통과정 교수자 지도서를 이곳에서 바로 내려받습니다.
EDU-00금융생활 안전의 공통문법교수자 지도서 내려받기 →EDU-01금융사기·명의도용·디지털 안전교수자 지도서 내려받기 →EDU-02돈·계좌·결제·예금의 기초교수자 지도서 내려받기 →EDU-03가계예산·현금흐름·비상자금교수자 지도서 내려받기 →EDU-04신용·대출·금리·부채 총비용교수자 지도서 내려받기 →EDU-05청소년·청년의 첫 금융생활교수자 지도서 내려받기 →EDU-06전·월세와 주택금융 안전교수자 지도서 내려받기 →EDU-07직장·자영업·소상공인 금융교수자 지도서 내려받기 →EDU-08보험과 생활위험 관리교수자 지도서 내려받기 →EDU-09생활세금·공적지원·금융복지교수자 지도서 내려받기 →EDU-10연금·은퇴·장수위험교수자 지도서 내려받기 →EDU-11가족금융·상속·후견·디지털 유산교수자 지도서 내려받기 →EDU-12투자 기초와 투자자 권리교수자 지도서 내려받기 →EDU-13가상자산·조각투자·신종상품교수자 지도서 내려받기 →EDU-14연체·불법사금융·채무조정교수자 지도서 내려받기 →EDU-15금융분쟁·조정·민사구제교수자 지도서 내려받기 →EDU-16디지털 금융 인프라와 내 정보교수자 지도서 내려받기 →
FOR SCHOOLS & INSTITUTIONS
수업 편성과 채택을 위한 한눈표
2022 개정 교육과정의 삶과 연계한 학습·정보처리·의사결정 방향을 참고한 교육기관 활용표입니다. 학교의 공식 성취기준과 편성은 NCIC 원문으로 최종 확인합니다.
| 수업 영역 | 대응 과제 | 권장 활동 | 수행 증거 |
|---|---|---|---|
| 금융의 기초·화폐와 거래 | EDU-00·02 | 계좌·결제 돈흐름 그리기 | 용어 설명·거래경로도 |
| 수입·지출·저축과 재무설계 | EDU-03·07 | 한 달 현금흐름과 비상자금표 | 예산표·30일 행동계획 |
| 신용·부채와 금융비용 | EDU-04·14 | 총비용·상환곤란 시나리오 | 비교표·도움요청 문장 |
| 청소년·청년의 금융생활 | EDU-01·05 | 해외취업·명의대여 위험판단 | 위험신호·공식 확인경로 |
| 주거·보험과 위험관리 | EDU-06·08 | 계약 전 확인표와 보장 공백표 | 등기·보장·제외조건 기록 |
| 세금·공적지원·노후설계 | EDU-09·10·11 | 소득원·지원·가족권한 지도 | 기준일 있는 생애계획표 |
| 투자·디지털자산의 판단 | EDU-12·13 | 수익·위험·권리·환금 비교 | 최악 시나리오·중단기준 |
| 디지털 금융 인프라와 정보권한 | EDU-01·02·16 | 연결계좌·정보동의·기기권한 지도 | 연결관리표·분실 대응순서 |
| 금융소비자 보호와 회복 | EDU-00·01·15 | 청약철회·증거·기한 역할연습 | 사실·쟁점·증거·요구표 |
ACCESSIBILITY
접근성 제공 항목
화면·PDF·음성대본에 적용한 접근성 제공 기준입니다.
- 본문 대비와 초점 표시제공
색상만으로 상태를 구분하지 않고 키보드 초점을 표시
- 제목 단계·건너뛰기 링크제공
모듈마다 본문 바로가기와 순차 제목 사용
- 이미지 대체 설명제공
의미 있는 삽화에 설명을 제공하고 장식 이미지는 빈 대체문자 사용
- 본문 확대제공
90~150% 읽기 도구와 화면 너비에 맞춘 재배치 제공
- PDF 큰글자본제공
공통·연령별 전 모듈에 큰글자 PDF 제공
- PDF 음성대본제공
전 과정에 낭독·음성자료 제작용 대본 제공
음성대본 활용 안내
자체 확인일 2026-08-24. WCAG 2.2를 참고한 자체 확인이며 제3자 인증을 뜻하지 않습니다.교육기관은 전 과정의 음성대본을 화면읽기, 교수자 낭독, 자체 음성자료 제작에 활용할 수 있습니다. 별도 음성파일을 제공하는 경우에는 같은 판본의 대본과 사람의 낭독 검수를 적용합니다.
USE POLICY
학교·교육기관에서 활용할 때
교육 목적의 원문 활용과 내용을 바꾼 재배포를 구분합니다.
- 허용되는 활용 출처·자료명·판본을 표시한 링크 공유와 변경하지 않은 원문 PDF의 비상업적 수업·인쇄 활용
- 사전 협의가 필요한 활용 내용을 고친 자료, 번역·재편집본, 기관 로고를 붙인 재배포본과 상업적 이용
- 학습자 보호 개인정보와 실제 피해 사실을 수집하지 않고, 가상사례로 참여할 선택권을 보장
- 최신성 확인 수업 직전에 기준값·법령·기관 연락처를 공식 출처에서 다시 확인
허용범위를 벗어나는 활용이나 별도 배포가 필요하면 넥서스 금융경영연구소와 사전에 협의합니다.