게임·구독·소액결제

왜 이 연령에 가르치는가

게임 아이템, 무료 체험, 자동 갱신은 한 번 누른 뒤에도 비용이 이어질 수 있습니다. ‘소액’이라는 이름보다 몇 번·얼마 동안 결제되는지를 확인해야 총비용을 알 수 있습니다. 조기 교육의 목적은 금융 결정을 혼자 떠맡기려는 것이 아니라, 안전한 확인과 도움 요청 습관을 만드는 데 있습니다.

선수개념과 예상 오개념

선수개념: 화면의 숫자도 실제 돈과 연결되고, 이름·계정에는 책임이 따른다.

• 무료 체험은 끝난 뒤에도 자동으로 무료다. → 유료 전환·자동 갱신 조건이 있는지 확인해야 한다.
• 소액은 확인하지 않아도 된다. → 작은 금액도 여러 번 결제되면 총비용이 커질 수 있다.
• 앱을 지우면 구독도 항상 끝난다. → 앱 삭제와 구독 해지는 다를 수 있어 공식 구독 관리에서 상태를 확인한다.

핵심 학습성과와 교육과정 연결

• 가상 결제 화면에서 단건·반복 결제를 구분하고 총비용을 계산한 뒤, 동의 전 확인 행동을 역할로 수행한다.
• 보조 연계: 초등 수학의 반복 계산·실과의 건전한 정보기기 이용 — 반복 비용을 계산하고 디지털 이용을 스스로 조절하는 학습에 보조 연계
• 생활 확장: 온라인 계약·소비자 안전 — 구독·소액결제의 조건 확인과 보호자 도움 요청을 생활안전으로 확장

준비물·시간·교실 배치

총 35분 · 가상 게임·구독 화면 3종 · 총비용 계산 띠 · 거절 문장 카드

도입–시범–연습–피드백–정리

1. 4분 이야기
2. 7분 개념
3. 7분 총비용 시범
4. 13분 판독·역할연습
5. 4분 출구평가

사고과정을 묻는 발문

• 무료가 끝나는 날짜는 어디에 있나요?
• 월 비용과 총비용은 어떻게 다를까요?
• 앱 삭제와 계약 종료가 같은지 어디에서 확인할까요?

민감정보와 피해경험 보호

• 실제 용돈·가족소득·계좌·전화번호·피해경험을 질문하거나 제출받지 않는다.
• 자발적으로 피해를 말한 학생에게 공개 설명을 요구하지 않고, 수업 뒤 학교 보호체계와 공식 도움 경로로 연결한다.
• 사기 문구·범행 순서·수익 인증 화면을 그대로 재현하지 않는다.

학습자별 조정안

• 읽기 부담이 큰 학습자에게는 문장을 읽어 주고 그림·선택 카드로 답하게 한다.
• 색만으로 정답을 구분하지 않고 글자와 기호를 함께 쓴다.
• 한국어가 익숙하지 않은 학습자에게 핵심 낱말 그림카드와 짝 활동을 제공한다.
• 글씨 쓰기 대신 가리키기·말하기·카드 배열로 수행을 보여도 같은 성취로 인정한다.

수행평가와 보충학습

수업 직전 확인

• 모든 링크가 공식 기관 도메인인지 확인한다.
• 변동 가능한 법령·전화번호·기준값은 출처와 기준일을 다시 확인한다.
• 학습지에 실제 개인정보 입력란이 없는지 마지막으로 확인한다.