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교수자 전용 안내

TEACHER GUIDE · E-06

대출·보증·부채 포트폴리오

생활확장·자산형성기 대상 · 총 50

TEACHER GUIDE

왜 가르치고, 어떻게 가르칠까요?

정답 전달보다 사고과정과 실제 수행을 관찰하고, 실제 피해·가정형편·개인정보는 수업에서 분리합니다.

  1. 01

    왜 이 연령에 가르치는가

    주택·자동차·신용·학자금 대출이 겹치면 각 월납입액만으로 전체 위험을 알기 어렵습니다. 금리변동, 만기집중, 담보와 보증의 책임을 한 표에 놓아야 합니다.

  2. 02

    선수개념과 예상 오개념

    부채 포트폴리오: 모든 대출의 잔액·금리·만기·담보·상환방식을 모은 표입니다. 만기집중: 비슷한 시기에 큰 상환이나 재약정이 몰리는 위험입니다. 채무조정: 상환이 어려운 채무의 조건을 공식 절차로 조정하는 제도입니다.

    • 대출마다 연체하지 않으면 전체 부채위험은 낮다
    • 월 이자만 낼 수 있으면 만기위험은 없다
    • 채무조정은 장기연체 뒤에만 신청할 수 있다
  3. 03

    핵심 학습성과와 교육과정 연결

    • 부채를 한 표로 통합한다
    • 만기집중과 담보위험을 찾는다
    • 상환곤란 때 추가대출과 공식조정을 구분한다
  4. 04

    준비물·시간·교실 배치

    50분 · 가상 사례 · 비교 활동지 · 출구평가지

  5. 05

    도입–시범–연습–피드백–정리

    1. 도입 5분: 주택·자동차·신용·학자금 대출이 겹치면 각 월납입액만으로 전체 위험을 알기 어렵습니다. 금리변동, 만기집중, 담보와 보증의 책임을 한 표에 놓아야 합니다.
    2. 개념 10분: 부채 포트폴리오·만기집중·채무조정을 생활사례로 설명
    3. 시범 10분: 모든 대출의 잔액·금리·만기·담보를 적는다 → 금리상승과 소득감소 때 상환액을 계산한다 → 만기집중과 담보·보증 책임을 표시한다 → 비상자금을 줄이지 않는 상환순서를 정한다 → 위험신호와 조기상담 기준을 적는다
    4. 연습 20분: 가상가구의 네 건 대출을 부채지도에 옮기고 소득이 20% 줄어드는 상황의 대응순서를 정합니다.
    5. 정리 5분: 내 모든 대출의 잔액·금리·만기·상환방식을 한 표에 적습니다.
  6. 06

    사고과정을 묻는 발문

    • 어떤 사실을 확인했나요?
    • 지금 선택의 총비용과 최악의 결과는 무엇인가요?
    • 어떤 권리와 기록이 다음 행동을 가능하게 하나요?
  7. 07

    민감정보와 피해경험 보호

    • 실제 소득·자산·채무·피해·가족갈등을 공개 발표시키지 않습니다.
    • 특정 회사·상품·수익률을 추천하지 않습니다.
    • 도움이 필요한 학습자는 수업 뒤 비공개 공식 상담 경로로 연결합니다.
  8. 08

    학습자별 조정안

    • 웹 17px 이상, PDF 11pt 이상을 기본으로 하고 말하기·표시하기·큰글자 자료를 선택할 수 있게 합니다.
  9. 09

    수행평가와 보충학습

    4 · 독립 수행

    가상자료에서 핵심 조건을 찾아 비교하고 선택 이유와 다음 행동을 스스로 설명한다.

    3 · 대체로 수행

    핵심 판단과 행동은 수행하지만 한 단계에서 확인 질문이 필요하다.

    2 · 도움 받아 수행

    보기·예시·질문을 받아 핵심 조건과 다음 행동을 찾는다.

    1 · 재학습 필요

    중요 조건이나 위험 신호를 놓쳐 시범 단계부터 다시 학습한다.

  10. 10

    수업 직전 확인

    • 법령·제도·연락처·상품요건을 수업일 기준 공식 출처에서 다시 확인합니다.
    • 모든 링크와 PDF가 열리는지 확인합니다.
    • 활동지에 실제 개인정보 입력란이 없는지 확인합니다.
TEACHING MATERIALS

교수자용 수업자료

교수자 지도서와 수업 운영에 필요한 활동·평가·음성대본을 한곳에 모았습니다.

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