투자·불완전판매·경제적 학대

왜 이 연령에 가르치는가

고수익 권유, 보험 갈아타기, 가족의 재산 요구는 서로 달라 보여도 ‘생각할 시간과 독립 확인을 빼앗는다’는 공통점이 있다. 이해하지 못한 계약은 멈추고 제3자와 공식기관에 확인한다.

선수개념과 예상 오개념

수익과 손실 계약서 본인 재산과 동의

• 서명했으면 설명 누락이나 부적합 판매를 확인할 필요가 없다
• 원금보장과 고수익을 함께 약속해도 지인이 소개하면 안전하다
• 가족 사이의 통장·재산 통제는 본인의 뜻과 무관해도 금융문제가 아니다
• 상대방이 빨리 결정하라고 하면 통화를 유지한 채 사실을 확인해야 한다

핵심 학습성과와 교육과정 연결

• 세 상황의 공통 압박 신호를 찾는다
• 서명·송금을 미루고 질문한다
• 독립 확인과 보호 경로를 선택한다

준비물·시간·교실 배치

총 30분 · 가상 사례 · 판독 활동지 · 출구평가지

도입–시범–연습–피드백–정리

1. 도입 5분: 고수익 권유, 보험 갈아타기, 가족의 재산 요구는 서로 달라 보여도 ‘생각할 시간과 독립 확인을 빼앗는다’는 공통점이 있다. 이해하지 못한 계약은 멈추고 제3자와 공식기관에 확인한다.
2. 개념 10분: 불완전판매·투자사기 위험신호·경제적 학대 관련 내용을 생활 사례로 설명
3. 시범 10분: 서명·송금·인감·비밀번호 전달을 멈춘다 → 원금·수익·인출·해지·손실책임을 한 문장씩 묻는다 → 계약서와 설명서를 받아 집으로 가져온다 → 권유자와 관계없는 가족·지원자·1332·132에 확인한다 → 강요·재산탈취·긴급위험은 112와 지역 보호체계에 알린다
4. 연습 10분: 투자권유·보험교체·가족송금 세 가상 상황에서 멈춤문장을 말하고 독립 확인자를 선택한다.
5. 정리 5분: 오늘의 한 행동을 말하거나 기록하고 출구평가 실시

사고과정을 묻는 발문

• 어떤 사실을 확인했나요?
• 그 선택의 총비용과 최악의 결과는 무엇인가요?
• 어떤 권리나 기록이 다음 행동을 가능하게 하나요?

민감정보와 피해경험 보호

• 실제 소득·채무·피해·가족갈등을 공개 발표시키지 않는다
• 특정 회사·상품·수익률을 예시하거나 추천하지 않는다
• 도움이 필요한 학습자는 수업 뒤 비공개 공식 상담 경로로 연결한다

학습자별 조정안

• 웹 20px 이상, 인쇄 18pt 이상, 줄간격 180% 이상, 터치 영역 44px 이상을 적용한다. 한 화면 한 행동, 핵심문장 세 번 반복, 구술·시범 응답을 허용한다.

수행평가와 보충학습

수업 직전 확인

• 법령·제도·연락처·상품요건을 수업일 기준 공식 출처에서 다시 확인합니다.
• 모든 링크와 PDF가 열리는지 확인합니다.
• 가상자료에 실제 개인정보 입력란이 없는지 확인합니다.