재산관리·대리·후견 준비

왜 이 연령에 가르치는가

몸이 불편해 도움을 받는 것과 재산 결정을 다른 사람에게 모두 맡기는 것은 다르다. 내가 판단할 수 있을 때 도움 사람, 허용할 일, 허용하지 않을 일, 확인 방법을 기록해 두면 오해와 남용을 줄일 수 있다.

선수개념과 예상 오개념

본인 결정 대리 기록

• 가족이면 본인 확인과 권한 서류 없이 모든 금융업무를 대신할 수 있다
• 위임장은 한 번 작성하면 기간과 업무 범위 제한 없이 사용할 수 있다
• 후견이 시작되면 본인의 의사와 후견 권한의 범위를 확인할 필요가 없다
• 개념 이름이 “권한 범위”이면 상품·계약·상황이 달라도 결과는 같다

핵심 학습성과와 교육과정 연결

• 일상 도움과 법적 대리를 구분한다
• 권한 범위와 기록의 필요를 설명한다
• 후견·법률지원 공식 경로를 찾는다

준비물·시간·교실 배치

총 30분 · 가상 사례 · 판독 활동지 · 출구평가지

도입–시범–연습–피드백–정리

1. 도입 5분: 몸이 불편해 도움을 받는 것과 재산 결정을 다른 사람에게 모두 맡기는 것은 다르다. 내가 판단할 수 있을 때 도움 사람, 허용할 일, 허용하지 않을 일, 확인 방법을 기록해 두면 오해와 남용을 줄일 수 있다.
2. 개념 10분: 대리·위임·후견 관련 내용을 생활 사례로 설명
3. 시범 10분: 내가 직접 할 일과 도움받을 일을 나눈다 → 도움 사람 두 명과 연락방법을 정한다 → 금액·기간·업무의 권한 범위를 문서로 적는다 → 정기적으로 거래내역을 함께 확인할 사람을 둔다 → 후견 등 법적 절차는 법원·132의 공식 안내와 개별 상담으로 확인한다
4. 연습 10분: 가상 인물의 도움 요청표에서 직접·함께·대리 필요를 나누고 권한 범위와 확인자를 정한다.
5. 정리 5분: 오늘의 한 행동을 말하거나 기록하고 출구평가 실시

사고과정을 묻는 발문

• 어떤 사실을 확인했나요?
• 그 선택의 총비용과 최악의 결과는 무엇인가요?
• 어떤 권리나 기록이 다음 행동을 가능하게 하나요?

민감정보와 피해경험 보호

• 실제 소득·채무·피해·가족갈등을 공개 발표시키지 않는다
• 특정 회사·상품·수익률을 예시하거나 추천하지 않는다
• 도움이 필요한 학습자는 수업 뒤 비공개 공식 상담 경로로 연결한다

학습자별 조정안

• 웹 20px 이상, 인쇄 18pt 이상, 줄간격 180% 이상, 터치 영역 44px 이상을 적용한다. 한 화면 한 행동, 핵심문장 세 번 반복, 구술·시범 응답을 허용한다.

수행평가와 보충학습

수업 직전 확인

• 법령·제도·연락처·상품요건을 수업일 기준 공식 출처에서 다시 확인합니다.
• 모든 링크와 PDF가 열리는지 확인합니다.
• 가상자료에 실제 개인정보 입력란이 없는지 확인합니다.