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TRACK B · B-05

계좌대여·명의도용·불법 미끼

내 이름과 접근매체를 빌려주지 않아요

중학생45개별 완결형 모듈기본 과정

STANDALONE MODULE · 독립 학습

이 모듈 하나로 충분히 학습할 수 있습니다

다른 과정을 먼저 듣지 않아도 기초개념부터 판단·연습·대응·확인평가까지 한 흐름 안에서 마칩니다.

01 · 개념

무엇을 알아야 하나요?

명의 · 접근매체 · 계좌대여 · 명의도용 · 불법 미끼의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.

02 · 판단

무엇을 구분해야 하나요?

명의·계약·권리·기록을 확인해 가상 제안에서 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보 요구를 찾아 거절하고, 기록 보존과 공식 도움 요청을 순서대로 수행한다.

03 · 행동

무엇을 할 수 있게 되나요?

가상 제안에서 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보 요구를 찾아 거절하고, 기록 보존과 공식 도움 요청을 순서대로 수행한다.

  1. 기초용어와 전제
  2. 이해원리와 연결
  3. 판단시범과 비교
  4. 수행가상 상황 연습
  5. 완료대응과 평가

BEGINNER FOUNDATION · 학습 전 기초

기초개념부터 배우고 시작합니다

사전지식이 없어도 괜찮습니다. 아래 개념을 생활 예와 함께 읽으면 이 모듈의 판단과 연습을 따라갈 수 있습니다.

먼저 연결할 생각
  • 선수개념: 화면의 숫자도 실제 돈과 연결되고, 이름·계정에는 책임이 따른다.
01

명의

계좌·휴대전화·계정·계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름

생활 예
내 이름의 가상 계좌
이렇게 오해하지 않기
친구에게 잠깐 빌려주는 것은 괜찮다.
바르게 이해하기
관계보다 요구 내용과 명의·거래 책임을 봐야 하며 접근매체 양도·대여 등은 법으로 금지될 수 있다.
02

접근매체

전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단

생활 예
카드·비밀번호·인증수단
이렇게 오해하지 않기
나는 돈을 받지 않았으니 책임이 없다.
바르게 이해하기
대가 여부만으로 안전·책임이 결정되지 않으며 범죄 거래에 이용될 수 있다.
03

계좌대여

다른 사람이 내 계좌를 쓰게 계좌정보나 접근수단을 넘기는 것

생활 예
입금받아 다시 보내 달라는 가상 부탁
이렇게 오해하지 않기
문제가 생기면 채팅을 지우는 것이 안전하다.
바르게 이해하기
추가 접촉은 멈추되 가능한 원본 기록을 보존해 공식 도움을 요청한다.
04

명의도용

허락 없이 다른 사람의 이름·정보를 써서 계정이나 계약을 만드는 것

생활 예
신분정보로 가상 계정 개설
이렇게 오해하지 않기
한 가지 단서만 보고 결론을 내리면 안전하다.
바르게 이해하기
여러 조건과 공식 근거를 함께 확인한다.
05

불법 미끼

돈·알바·대출·인증 보상을 내세워 위험한 행동을 시키는 제안

생활 예
계좌만 빌려주면 사례비를 준다는 말
이렇게 오해하지 않기
한 가지 단서만 보고 결론을 내리면 안전하다.
바르게 이해하기
여러 조건과 공식 근거를 함께 확인한다.
기초를 확인했습니다 · 본 학습 시작 →
COMPLETE LESSON

한 모듈 안에서 완성하는 아홉 단계

각 단계는 앞 단계의 결과를 이어받아 기초→이해→판단→수행→대응→평가의 논리로 전개됩니다.

  1. 01이것을 왜 배우는가
  2. 02먼저 알아야 할 말
  3. 03어떻게 연결되는가
  4. 04따라 해 보기
  5. 05맞는 예와 반대 예
  6. 06내가 해 보기
  7. 07문제가 생겼다면
  8. 08오늘의 한 행동
  9. 09확인하기
01
출발

이것을 왜 배우는가

생활 장면에서 학습할 이유와 목표를 확인합니다.

‘잠깐만 계좌를 쓰자’, ‘인증만 대신하자’, ‘수수료를 주겠다’는 부탁은 내 명의와 접근매체를 범죄나 불법 거래에 연결할 수 있습니다. 부탁한 사람이 친구이거나 온라인 지인이어도 요구 내용으로 판단해야 합니다.

오늘의 목표: 가상 제안에서 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보 요구를 찾아 거절하고, 기록 보존과 공식 도움 요청을 순서대로 수행한다.

이 단계가 끝나면왜 배워야 하는지 설명할 수 있습니다.
02
기초

먼저 알아야 할 말

뒤의 판단과 연습에 필요한 핵심 용어를 먼저 익힙니다.

명의: 계좌·휴대전화·계정·계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름 예: 내 이름의 가상 계좌

접근매체: 전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단 예: 카드·비밀번호·인증수단

계좌대여: 다른 사람이 내 계좌를 쓰게 계좌정보나 접근수단을 넘기는 것 예: 입금받아 다시 보내 달라는 가상 부탁

명의도용: 허락 없이 다른 사람의 이름·정보를 써서 계정이나 계약을 만드는 것 예: 신분정보로 가상 계정 개설

불법 미끼: 돈·알바·대출·인증 보상을 내세워 위험한 행동을 시키는 제안 예: 계좌만 빌려주면 사례비를 준다는 말

기초개념 연결 확인

앞의 기초과정에서 배운 말을 다시 읽기보다, 지금은 내 말로 설명할 수 있는지 확인합니다.

  • 명의뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 접근매체뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 계좌대여뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 명의도용뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 불법 미끼뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
설명이 막히면 기초개념으로 돌아가기 ↑
이 단계가 끝나면핵심 용어를 생활 예로 설명할 수 있습니다.
03
원리

어떻게 연결되는가

개념이 돈·권리·기록·안전과 어떻게 연결되는지 이해합니다.

이 모듈은 명의·계약·권리·기록의 안전과 연결됩니다.

금융생활에서는 보이지 않는 화면의 선택도 실제 돈·권리·기록을 바꿀 수 있습니다.

이 단계가 끝나면한 선택이 가져오는 결과를 연결해 볼 수 있습니다.
04
시범

따라 해 보기

완성된 판단 순서를 보고 생각의 흐름을 따라갑니다.

1. 요구한 것이 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보인지 표시한다.

2. 대가·비밀·재촉·대신 송금·대신 인증을 위험 신호로 찾는다.

3. ‘내 계좌와 인증수단은 빌려줄 수 없습니다’라고 거절하고 더 응답하지 않는다.

4. 메시지·계정명·시간 등 가능한 원본 기록을 보존한다. 안전을 해치면서 추가 접촉하지 않는다.

5. 보호자·교사 등 정한 어른에게 알리고, 실제 범죄·긴급 위험이면 경찰 112, 금융거래 이상이면 해당 금융회사 공식 사고신고·금융감독원 1332 등 상황에 맞는 공식 경로를 확인한다.

가상 단체대화방에서 ‘계좌로 돈을 받아 다시 보내면 건당 수고비를 준다. 어른에게는 말하지 말라’고 제안합니다.
  1. 1. 요구한 것이 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보인지 표시한다.
  2. 2. 대가·비밀·재촉·대신 송금·대신 인증을 위험 신호로 찾는다.
  3. 3. ‘내 계좌와 인증수단은 빌려줄 수 없습니다’라고 거절하고 더 응답하지 않는다.
  4. 4. 메시지·계정명·시간 등 가능한 원본 기록을 보존한다. 안전을 해치면서 추가 접촉하지 않는다.
  5. 5. 보호자·교사 등 정한 어른에게 알리고, 실제 범죄·긴급 위험이면 경찰 112, 금융거래 이상이면 해당 금융회사 공식 사고신고·금융감독원 1332 등 상황에 맞는 공식 경로를 확인한다.
이 단계가 끝나면확인해야 할 순서를 재현할 수 있습니다.
05
판단

맞는 예와 반대 예

안전한 예와 반대 예를 비교해 판단 기준을 찾습니다.

안전한 예: 친구의 부탁이라도 계좌 사용 요구를 거절하고 가상 메시지 원본을 보존해 교사에게 알립니다.

반대 예: 돈을 직접 훔치는 일이 아니라고 생각해 입금받은 돈을 다른 계좌로 보냅니다.

안전한 예

친구의 부탁이라도 계좌 사용 요구를 거절하고 가상 메시지 원본을 보존해 교사에게 알립니다.

반대 예

돈을 직접 훔치는 일이 아니라고 생각해 입금받은 돈을 다른 계좌로 보냅니다.

안전한 예는 멈춤·조건 확인·기록·도움 요청 중 필요한 행동을 포함하고, 반대 예는 한 단서만 믿거나 확인을 생략한다.
이 단계가 끝나면결론뿐 아니라 판단 근거를 말할 수 있습니다.
06
수행

내가 해 보기

가상 상황에서 배운 기준을 직접 적용합니다.

가상 제안 네 개에서 위험 신호를 표시하고, 거절 문장·기록 항목·도움 경로를 한 줄씩 완성합니다. 범행의 성공 방법이나 실제 계좌 형식은 제시하지 않습니다.

실제 계정·전화번호·가족 형편·피해 경험은 적거나 말하지 않습니다. 모든 자료는 가상입니다.

가상 제안 네 개에서 위험 신호를 표시하고, 거절 문장·기록 항목·도움 경로를 한 줄씩 완성합니다. 범행의 성공 방법이나 실제 계좌 형식은 제시하지 않습니다.

  1. 가상 게시글에서 접근매체·대가·비밀·재촉·대신 행동 요구를 찾고 중단 근거를 쓰세요.
  2. 수행 근거: 위험 신호 3개 이상
  3. 수행 근거: 명의·기록 연결 설명
  4. 수행 근거: 범행 방법 재현 없음
  5. 짝의 가상 제안을 거절하고 원본 보존·어른 알림·상황별 공식 경로를 말하세요.
  6. 수행 근거: 명확한 거절
  7. 수행 근거: 추가 행동 중단
  8. 수행 근거: 기록 보존
  9. 수행 근거: 공식 도움 연결

실제 계좌·전화번호·가족 형편·근로·거래·피해·도박·채무 경험은 적거나 발표하지 않는다.

이 단계가 끝나면혼자서 확인·비교·선택 과정을 수행할 수 있습니다.
07
대응

문제가 생겼다면

문제가 생겼을 때 손실을 키우지 않는 행동 순서를 익힙니다.

이미 정보를 보냈거나 돈을 옮겼다면 추가 전달·송금·인증을 즉시 멈춥니다.

상대와 협상하거나 기록을 지우지 말고, 안전하게 남아 있는 원본을 보존합니다.

정한 어른에게 사실대로 알립니다. 금융거래 이상은 해당 금융회사 공식 사고신고와 금융감독원 1332, 범죄·협박·긴급 위험은 경찰 112에서 안내받습니다.

계좌의 법적 상태·책임·구제 가능성은 구체적 사실에 따라 달라질 수 있으므로 혼자 결론 내리지 않습니다.

멈추기

이미 정보를 보냈거나 돈을 옮겼다면 추가 전달·송금·인증을 즉시 멈춥니다.

기록하기

상대와 협상하거나 기록을 지우지 말고, 안전하게 남아 있는 원본을 보존합니다.

도움 요청

상대와 협상하거나 기록을 지우지 말고, 안전하게 남아 있는 원본을 보존합니다.

도움 요청

정한 어른에게 사실대로 알립니다. 금융거래 이상은 해당 금융회사 공식 사고신고와 금융감독원 1332, 범죄·협박·긴급 위험은 경찰 112에서 안내받습니다.

도움 요청

계좌의 법적 상태·책임·구제 가능성은 구체적 사실에 따라 달라질 수 있으므로 혼자 결론 내리지 않습니다.

이 단계가 끝나면멈춤·기록·도움 요청 순서를 실행할 수 있습니다.
08
전이

오늘의 한 행동

배운 내용을 오늘의 금융생활 행동으로 옮깁니다.

‘내 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보는 빌려주거나 대신 쓰게 하지 않는다’고 소리 내어 연습합니다.

이 단계가 끝나면지금 실천할 한 가지를 정할 수 있습니다.
09
완료

확인하기

개념·판단·수행을 스스로 설명하며 학습을 마칩니다.

지식: 명의도용과 계좌대여의 차이를 설명하세요.

판단: 친구가 대신 송금해 달라고 할 때 어떤 신호를 확인해야 하나요?

수행: 가상 제안에 거절–대화 중단–기록 보존–어른·공식 창구 알림을 시연하세요.

지식명의·접근매체·계좌대여·명의도용을 구분한다.
판단가상 제안의 위험 신호와 법적 주의를 설명한다.
수행거절–중단–보존–알림을 수행한다.
이 단계가 끝나면이 모듈에서 무엇을 배웠는지 말할 수 있습니다.

MODULE COMPLETE · 학습 정리

이 모듈에서 배운 것을 정리합니다

아래 세 가지를 자신의 말로 설명하고 수행할 수 있으면 이 모듈의 학습을 마친 것입니다.

핵심개념

명의 · 접근매체 · 계좌대여 · 명의도용 · 불법 미끼

  • 명의

    계좌·휴대전화·계정·계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름

  • 접근매체

    전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단

  • 계좌대여

    다른 사람이 내 계좌를 쓰게 계좌정보나 접근수단을 넘기는 것

  • 명의도용

    허락 없이 다른 사람의 이름·정보를 써서 계정이나 계약을 만드는 것

  • 불법 미끼

    돈·알바·대출·인증 보상을 내세워 위험한 행동을 시키는 제안

판단순서

결론보다 확인 순서가 먼저입니다

  1. 1. 요구한 것이 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보인지 표시한다.
  2. 2. 대가·비밀·재촉·대신 송금·대신 인증을 위험 신호로 찾는다.
  3. 3. ‘내 계좌와 인증수단은 빌려줄 수 없습니다’라고 거절하고 더 응답하지 않는다.
  4. 4. 메시지·계정명·시간 등 가능한 원본 기록을 보존한다. 안전을 해치면서 추가 접촉하지 않는다.
  5. 5. 보호자·교사 등 정한 어른에게 알리고, 실제 범죄·긴급 위험이면 경찰 112, 금융거래 이상이면 해당 금융회사 공식 사고신고·금융감독원 1332 등 상황에 맞는 공식 경로를 확인한다.
안전행동

‘내 계좌·카드·비밀번호·인증번호·신분정보는 빌려주거나 대신 쓰게 하지 않는다’고 소리 내어 연습합니다.

문제가 생기면
이미 정보를 보냈거나 돈을 옮겼다면 추가 전달·송금·인증을 즉시 멈춥니다.
기록
상대와 협상하거나 기록을 지우지 말고, 안전하게 남아 있는 원본을 보존합니다.
학습 완료 확인
  1. 1

    명의·접근매체·계좌대여·명의도용을 구분한다.

  2. 2

    가상 제안의 위험 신호와 법적 주의를 설명한다.

  3. 3

    거절–중단–보존–알림을 수행한다.

답이 막히면 해당 단계로 돌아가 다시 읽으면 됩니다. 전체 연령별 과정을 모두 학습할 필요는 없습니다.

LEARNER MATERIALS

학습자용 자료

학습자용 PDF·큰글자·음성대본의 핵심 사실과 행동순서는 이 웹 학습자료와 같습니다. 교수자 지도서는 교수자용 화면에서 제공합니다.

PDF

학습자용

개념부터 수행까지

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핵심요약

수업 전후 빠른 확인

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행동카드

결정 순간의 한 행동

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활동지

가상 상황 수행 도구

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평가·해설

지식·판단·수행

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큰글자본

읽기 지원 학습본

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음성대본

느린 낭독·녹음용

내려받기 →
AUDIO SCRIPT

느리게 읽는 음성대본

  1. 내 이름의 계좌와 접근매체에는 거래기록과 책임이 연결됩니다.
  2. 계좌로 돈을 받아 다시 보내 달라는 부탁은 멈춥니다.
  3. 돈이나 알바를 미끼로 계좌와 인증수단을 요구해도 거절합니다.
  4. 친구나 온라인 지인의 부탁도 요구 내용으로 판단합니다.
  5. 추가 송금과 인증을 멈추고 원본 기록을 보존합니다.
  6. 정한 어른에게 사실대로 알립니다.
  7. 금융거래 이상은 금융회사 공식 경로와 1332, 긴급 범죄 상황은 112에서 안내받습니다.
공식 근거·기준일·이용 안내

공식 근거

공식 원문 법령·고시·공식 통계 등 직접 근거 공식 안내 정부·공공기관의 제도 설명

  1. 공식 원문국가법령정보센터 · 전자금융거래법확인 2026-08-25

    접근매체 양도·대여 등 금지 범위는 수업 직전 현행 조문 재확인

  2. 공식 원문국가법령정보센터 · 전기통신금융사기 피해 방지 및 피해금 환급에 관한 특별법확인 2026-08-25

    피해 신고·지급정지 제도의 공식 법령

  3. 공식 원문금융감독원 · 금융소비자정보포털 파인확인 2026-08-25

    금융소비자 정보·1332 공식 안내

  4. 공식 원문경찰청 · 경찰청확인 2026-08-25

    범죄·긴급상황 112 공식 경로

  5. 공식 원문개인정보보호위원회 · 개인정보보호 포털확인 2026-08-25

    개인정보·명의 보호 공식 안내

연구소의 집필·평가·접근성 기준은 금융사실의 근거가 아니라 교육 설계기준으로 관리하며, 설계 및 사용 설명서에서 확인할 수 있습니다.

실제 이용 전 확인

  • 판본1.0.0기준일 2026-08-25
  • 공식 확인계약·신청·신고 직전최신 법령과 기관 안내를 다시 확인
  • 개인정보가상사례로 연습실제 계좌·전화번호·피해경험은 적지 않기

이 자료는 일반 교육자료입니다. 개인별 계약·법률·세금·투자 판단은 사실관계와 시점에 따라 달라질 수 있습니다.