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우리 동네 돈 탐험대 · 어린이 낭독형 만화

내가 쓴 천 원은 어디로 여행할까?

내 지출이 다른 사람의 수입이 되는 흐름과 비용을 구분해요.

초등 3~4학년 중심 · 저학년은 보호자와 함께 · 여성 AI 낭독 · 4장

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천 원을 나누어 보는 가상 모형

이동 또는 보관금액뜻
공급자에게 지급300원가게의 지출·공급자의 수입
일한 어른에게 지급200원가게의 지출·일한 사람의 수입
가게에 남김500원앞으로의 비용 등을 위해 보유; 전부 이익은 아님
합계1,000원반복 거래 금액을 더해도 새 돈이 생긴 증거는 아님

실제 원가 비율이나 임금 수준이 아닌 학습용 가상 배분입니다.

함께 생각하기

이야기를 잠시 멈추고, 선택한 이유를 말해 보세요. 선택하면 짧은 해설을 음성으로 들려줘요.

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보호자와 나눌 이야기

  • 내 지출이 다른 사람의 수입이 되는 흐름과 비용을 구분해요.
  • 오늘 이야기의 조건이 달라지면 선택도 달라질까요?
  • 실제 가족 정보 없이 가상 사례로 한 번 더 설명해 볼까요?

실제 용돈·계좌·가족의 형편은 입력하거나 공개하지 않아요.

제작 정보와 참고 자료

넥서스 금융경영연구소의 독립 창작물입니다. 원화는 AI 생성 삽화, 낭독은 Microsoft Azure SunHi 여성 AI 음성입니다. 음악은 사용하지 않았습니다.

모든 금액과 이야기 설정은 학습을 위한 가상 사례입니다. 개념 참고: St. Louis Fed 경제 순환 교육. 가상 사례로 새로 쓴 이야기입니다. 실제 제도·이용 조건은 보호자와 공식 안내에서 확인합니다. 해외 자료의 제도와 법률은 국내에 그대로 적용하지 않습니다.

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