무엇을 알아야 하나요?
명의 · 접근매체 · 거래기록 · 분실신고의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.
국민의 안전한 금융생활을 위한 지식 기반을 만듭니다
TRACK B · B-01
내 이름과 기록에는 책임이 따라요
STANDALONE MODULE · 독립 학습
다른 과정을 먼저 듣지 않아도 기초개념부터 판단·연습·대응·확인평가까지 한 흐름 안에서 마칩니다.
명의 · 접근매체 · 거래기록 · 분실신고의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.
명의·기록·권리을 확인해 계좌·카드·인증수단·명의의 관계를 설명하고 가상 분실 상황에서 안전 조치를 순서대로 수행한다.
계좌·카드·인증수단·명의의 관계를 설명하고 가상 분실 상황에서 안전 조치를 순서대로 수행한다.
BEGINNER FOUNDATION · 학습 전 기초
사전지식이 없어도 괜찮습니다. 아래 개념을 생활 예와 함께 읽으면 이 모듈의 판단과 연습을 따라갈 수 있습니다.
계좌나 계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름
전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단
돈이 언제 어디로 움직였는지 남은 자료
잃어버린 수단이 더 쓰이지 않도록 발급기관에 알리는 절차
각 단계는 앞 단계의 결과를 이어받아 기초→이해→판단→수행→대응→평가의 논리로 전개됩니다.
생활 장면에서 학습할 이유와 목표를 확인합니다.
청소년도 계좌·체크카드·간편결제·인증수단을 이용할 수 있습니다. 내 이름으로 만든 수단에는 거래기록과 책임이 연결되므로 사용·보관·분실 대응을 함께 배워야 합니다.
오늘의 목표: 계좌·카드·인증수단·명의의 관계를 설명하고 가상 분실 상황에서 안전 조치를 순서대로 수행한다.
뒤의 판단과 연습에 필요한 핵심 용어를 먼저 익힙니다.
명의: 계좌나 계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름 예: 내 이름의 가상 계좌
접근매체: 전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단 예: 카드·비밀번호·인증수단
거래기록: 돈이 언제 어디로 움직였는지 남은 자료 예: 가상 입출금 내역
분실신고: 잃어버린 수단이 더 쓰이지 않도록 발급기관에 알리는 절차 예: 공식 앱·대표번호에서 신고
앞의 기초과정에서 배운 말을 다시 읽기보다, 지금은 내 말로 설명할 수 있는지 확인합니다.
개념이 돈·권리·기록·안전과 어떻게 연결되는지 이해합니다.
이 모듈은 명의·기록·권리의 안전과 연결됩니다.
금융생활에서는 보이지 않는 화면의 선택도 실제 돈·권리·기록을 바꿀 수 있습니다.
완성된 판단 순서를 보고 생각의 흐름을 따라갑니다.
1. 무엇을 언제 잃었는지 확인한다.
2. 추가 사용을 막기 위해 공식 앱·홈페이지·대표번호의 분실신고 경로를 찾는다.
3. 보호자 등 정한 어른에게 알린다.
4. 가상 거래기록에서 본인이 하지 않은 항목을 표시한다.
5. 검색 광고나 메시지 번호가 아니라 공식 기관 경로인지 다시 본다.
안전한 예와 반대 예를 비교해 판단 기준을 찾습니다.
안전한 예: 분실을 확인하자 공식 경로로 사용을 멈추고 가상 거래기록을 확인합니다.
반대 예: 찾을 때까지 기다리며 친구에게 비밀번호를 보내 대신 확인하게 합니다.
분실을 확인하자 공식 경로로 사용을 멈추고 가상 거래기록을 확인합니다.
찾을 때까지 기다리며 친구에게 비밀번호를 보내 대신 확인하게 합니다.
가상 상황에서 배운 기준을 직접 적용합니다.
카드 분실·휴대전화 교체·이상 거래 세 가상 상황의 안전 순서를 배열합니다.
실제 계정·전화번호·가족 형편·피해 경험은 적거나 말하지 않습니다. 모든 자료는 가상입니다.
실제 계좌·전화번호·가족 형편·근로·거래·피해·도박·채무 경험은 적거나 발표하지 않는다.
문제가 생겼을 때 손실을 키우지 않는 행동 순서를 익힙니다.
본인이 하지 않은 거래가 의심되면 추가 거래를 멈추고 발급기관의 공식 사고신고 경로를 이용합니다.
비밀번호·인증정보를 타인에게 보내지 않습니다.
거래 시간·금액·신고 시각을 기록하되 수업에서는 모두 가상 자료만 씁니다.
본인이 하지 않은 거래가 의심되면 추가 거래를 멈추고 발급기관의 공식 사고신고 경로를 이용합니다.
거래 시간·금액·신고 시각을 기록하되 수업에서는 모두 가상 자료만 씁니다.
비밀번호·인증정보를 타인에게 보내지 않습니다.
거래 시간·금액·신고 시각을 기록하되 수업에서는 모두 가상 자료만 씁니다.
배운 내용을 오늘의 금융생활 행동으로 옮깁니다.
공식 앱에서 분실신고 메뉴를 실제 실행하지 않고 위치만 보호자와 확인합니다.
개념·판단·수행을 스스로 설명하며 학습을 마칩니다.
지식: 명의와 접근매체를 설명하세요.
판단: 검색 결과 첫 전화번호를 바로 누르면 안 되는 이유는 무엇인가요?
수행: 가상 분실 대응 카드를 순서대로 놓으세요.
MODULE COMPLETE · 학습 정리
아래 세 가지를 자신의 말로 설명하고 수행할 수 있으면 이 모듈의 학습을 마친 것입니다.
계좌나 계약에 적힌 책임 있는 사람의 이름
전자금융거래를 시작하거나 본인임을 확인하는 수단
돈이 언제 어디로 움직였는지 남은 자료
잃어버린 수단이 더 쓰이지 않도록 발급기관에 알리는 절차
명의·접근매체·거래기록을 구분한다.
공식 경로와 메시지 속 연락처를 구분한다.
분실 대응을 수행한다.
답이 막히면 해당 단계로 돌아가 다시 읽으면 됩니다. 전체 연령별 과정을 모두 학습할 필요는 없습니다.
이 모듈만으로 개념·판단·수행 학습은 완결됩니다. 제도와 권리를 더 자세히 확인하려는 경우 아래 공통교육을 선택하세요.
학습자용 PDF·큰글자·음성대본의 핵심 사실과 행동순서는 이 웹 학습자료와 같습니다. 교수자 지도서는 교수자용 화면에서 제공합니다.
공식 원문 법령·고시·공식 통계 등 직접 근거 공식 안내 정부·공공기관의 제도 설명
관련 교과의 판단·문제해결 역량과 연결해 활용합니다.
접근매체 양도·대여 등 금지 범위는 수업 직전 현행 조문 재확인
금융소비자 정보·1332 공식 안내
연구소의 집필·평가·접근성 기준은 금융사실의 근거가 아니라 교육 설계기준으로 관리하며, 설계 및 사용 설명서에서 확인할 수 있습니다.
이 자료는 일반 교육자료입니다. 개인별 계약·법률·세금·투자 판단은 사실관계와 시점에 따라 달라질 수 있습니다.