무엇을 알아야 하나요?
위험 신호 · 거절 · 도움 사람의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.
국민의 안전한 금융생활을 위한 지식 기반을 만듭니다
TRACK A2 · A2-06
거절은 예의 없는 행동이 아니에요
STANDALONE MODULE · 독립 학습
다른 과정을 먼저 듣지 않아도 기초개념부터 판단·연습·대응·확인평가까지 한 흐름 안에서 마칩니다.
위험 신호 · 거절 · 도움 사람의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.
명의·기록·권리을 확인해 가상 부탁의 위험 신호를 찾고 ‘멈춤–거절–거리두기–알리기’를 역할로 수행한다.
가상 부탁의 위험 신호를 찾고 ‘멈춤–거절–거리두기–알리기’를 역할로 수행한다.
BEGINNER FOUNDATION · 학습 전 기초
사전지식이 없어도 괜찮습니다. 아래 개념을 생활 예와 함께 읽으면 이 모듈의 판단과 연습을 따라갈 수 있습니다.
그대로 따르면 문제가 생길 수 있어 멈춰야 하는 단서
하기 싫거나 위험한 부탁에 하지 않겠다고 말하는 것
문제가 생길 때 함께 확인하고 보호해 줄 정한 어른
각 단계는 앞 단계의 결과를 이어받아 기초→이해→판단→수행→대응→평가의 논리로 전개됩니다.
생활 장면에서 학습할 이유와 목표를 확인합니다.
낯선 사람뿐 아니라 아는 사람도 돈·계정·사진·심부름을 급하게 요구할 수 있습니다. 이상한 부탁을 거절하고 정한 어른에게 사실대로 말하는 것은 자신과 다른 사람을 지키는 행동입니다.
오늘의 목표: 가상 부탁의 위험 신호를 찾고 ‘멈춤–거절–거리두기–알리기’를 역할로 수행한다.
뒤의 판단과 연습에 필요한 핵심 용어를 먼저 익힙니다.
위험 신호: 그대로 따르면 문제가 생길 수 있어 멈춰야 하는 단서 예: 비밀로 하라·지금 당장·인증번호 요구
거절: 하기 싫거나 위험한 부탁에 하지 않겠다고 말하는 것 예: ‘그 부탁은 할 수 없어요.’
도움 사람: 문제가 생길 때 함께 확인하고 보호해 줄 정한 어른 예: 보호자·교사·학교 상담 담당자
앞의 기초과정에서 배운 말을 다시 읽기보다, 지금은 내 말로 설명할 수 있는지 확인합니다.
개념이 돈·권리·기록·안전과 어떻게 연결되는지 이해합니다.
이 모듈은 명의·기록·권리의 안전과 연결됩니다.
금융생활에서는 보이지 않는 화면의 선택도 실제 돈·권리·기록을 바꿀 수 있습니다.
완성된 판단 순서를 보고 생각의 흐름을 따라갑니다.
1. 비밀·재촉·돈·계정 요구를 찾는다.
2. 대답과 행동을 멈춘다.
3. ‘할 수 없어요. 어른과 확인할게요.’라고 말한다.
4. 차단·거리두기 뒤 정한 어른에게 있는 그대로 알린다.
안전한 예와 반대 예를 비교해 판단 기준을 찾습니다.
안전한 예: 상대가 아는 사람이어도 이상한 부탁은 거절하고 교사에게 알립니다.
반대 예: 상대가 화낼까 봐 부탁을 들어주고 대화를 지웁니다.
상대가 아는 사람이어도 이상한 부탁은 거절하고 교사에게 알립니다.
상대가 화낼까 봐 부탁을 들어주고 대화를 지웁니다.
가상 상황에서 배운 기준을 직접 적용합니다.
네 가지 가상 부탁 카드로 거절 문장과 도움 요청 문장을 번갈아 연습합니다.
실제 계정·전화번호·가족 형편·피해 경험은 적거나 말하지 않습니다. 모든 자료는 가상입니다.
실제 계좌·전화번호·가족 형편·근로·거래·피해·도박·채무 경험은 적거나 발표하지 않는다.
문제가 생겼을 때 손실을 키우지 않는 행동 순서를 익힙니다.
이미 답했거나 보냈어도 잘못을 혼자 감추지 않습니다.
추가 대화·송금·전송을 멈추고 가능한 기록을 보존합니다.
위협이나 긴급한 위험이 있으면 가까운 어른과 즉시 112 등 긴급 도움을 이용합니다.
이미 답했거나 보냈어도 잘못을 혼자 감추지 않습니다.
추가 대화·송금·전송을 멈추고 가능한 기록을 보존합니다.
추가 대화·송금·전송을 멈추고 가능한 기록을 보존합니다.
위협이나 긴급한 위험이 있으면 가까운 어른과 즉시 112 등 긴급 도움을 이용합니다.
배운 내용을 오늘의 금융생활 행동으로 옮깁니다.
정한 도움 사람 두 명을 실제 연락처 없이 역할 이름으로 적습니다.
개념·판단·수행을 스스로 설명하며 학습을 마칩니다.
지식: 위험 신호 두 가지를 말하세요.
판단: 아는 사람이 비밀을 요구하면 어떻게 할까요?
수행: 거절 문장과 도움 요청 문장을 말하세요.
MODULE COMPLETE · 학습 정리
아래 세 가지를 자신의 말로 설명하고 수행할 수 있으면 이 모듈의 학습을 마친 것입니다.
그대로 따르면 문제가 생길 수 있어 멈춰야 하는 단서
하기 싫거나 위험한 부탁에 하지 않겠다고 말하는 것
문제가 생길 때 함께 확인하고 보호해 줄 정한 어른
위험 신호를 찾는다.
아는 사람의 부탁도 내용으로 판단한다.
멈춤–거절–거리두기–알리기를 시연한다.
답이 막히면 해당 단계로 돌아가 다시 읽으면 됩니다. 전체 연령별 과정을 모두 학습할 필요는 없습니다.
이 모듈만으로 개념·판단·수행 학습은 완결됩니다. 제도와 권리를 더 자세히 확인하려는 경우 아래 공통교육을 선택하세요.
학습자용 PDF·큰글자·음성대본의 핵심 사실과 행동순서는 이 웹 학습자료와 같습니다. 교수자 지도서는 교수자용 화면에서 제공합니다.
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이 자료는 일반 교육자료입니다. 개인별 계약·법률·세금·투자 판단은 사실관계와 시점에 따라 달라질 수 있습니다.