글자 크기100%

TRACK A2 · A2-05

내 정보와 계정 지키기

비밀번호·인증번호·개인정보를 구분해요

초등 5~6학년35개별 완결형 모듈기본 과정

STANDALONE MODULE · 독립 학습

이 모듈 하나로 충분히 학습할 수 있습니다

다른 과정을 먼저 듣지 않아도 기초개념부터 판단·연습·대응·확인평가까지 한 흐름 안에서 마칩니다.

01 · 개념

무엇을 알아야 하나요?

개인정보 · 비밀번호 · 인증번호 · 계정의 뜻과 생활 속 쓰임을 배웁니다.

02 · 판단

무엇을 구분해야 하나요?

명의·기록·권리을 확인해 개인정보·비밀번호·인증번호를 구분하고, 가상 요청을 거절한 뒤 계정 이상 시 알림 절차를 수행한다.

03 · 행동

무엇을 할 수 있게 되나요?

개인정보·비밀번호·인증번호를 구분하고, 가상 요청을 거절한 뒤 계정 이상 시 알림 절차를 수행한다.

  1. 기초용어와 전제
  2. 이해원리와 연결
  3. 판단시범과 비교
  4. 수행가상 상황 연습
  5. 완료대응과 평가

BEGINNER FOUNDATION · 학습 전 기초

기초개념부터 배우고 시작합니다

사전지식이 없어도 괜찮습니다. 아래 개념을 생활 예와 함께 읽으면 이 모듈의 판단과 연습을 따라갈 수 있습니다.

먼저 연결할 생각
  • 선수개념: 화면의 숫자도 실제 돈과 연결되고, 이름·계정에는 책임이 따른다.
01

개인정보

누구인지 알아보거나 연락할 수 있게 하는 정보

생활 예
이름·전화번호·사진의 조합
이렇게 오해하지 않기
친구는 비밀번호를 알아도 된다.
바르게 이해하기
친한 사이와 계정 비밀 공유는 다른 문제다.
02

비밀번호

계정 문을 여는 비밀

생활 예
친구와 공유하지 않음
이렇게 오해하지 않기
내 정보 하나만 주면 개인정보가 아니다.
바르게 이해하기
여러 정보가 합쳐지면 사람을 알아볼 수 있으므로 목적과 경로를 확인한다.
03

인증번호

지금 본인이 맞는지 확인하는 일회용 비밀 숫자

생활 예
메시지로 받은 숫자를 전달하지 않음
이렇게 오해하지 않기
한 가지 단서만 보고 결론을 내리면 안전하다.
바르게 이해하기
여러 조건과 공식 근거를 함께 확인한다.
04

계정

서비스에서 나를 구분해 이용 기록을 모아 둔 자리

생활 예
가상 게임 계정
이렇게 오해하지 않기
한 가지 단서만 보고 결론을 내리면 안전하다.
바르게 이해하기
여러 조건과 공식 근거를 함께 확인한다.
기초를 확인했습니다 · 본 학습 시작 →
COMPLETE LESSON

한 모듈 안에서 완성하는 아홉 단계

각 단계는 앞 단계의 결과를 이어받아 기초→이해→판단→수행→대응→평가의 논리로 전개됩니다.

  1. 01이것을 왜 배우는가
  2. 02먼저 알아야 할 말
  3. 03어떻게 연결되는가
  4. 04따라 해 보기
  5. 05맞는 예와 반대 예
  6. 06내가 해 보기
  7. 07문제가 생겼다면
  8. 08오늘의 한 행동
  9. 09확인하기
01
출발

이것을 왜 배우는가

생활 장면에서 학습할 이유와 목표를 확인합니다.

개인정보와 인증수단이 다른 사람에게 넘어가면 내 이름으로 로그인·결제·계약 기록이 생길 수 있습니다. 무엇을 공개해도 되는지보다 ‘왜 필요하고 누구에게 어떤 경로로 주는지’를 확인해야 합니다.

오늘의 목표: 개인정보·비밀번호·인증번호를 구분하고, 가상 요청을 거절한 뒤 계정 이상 시 알림 절차를 수행한다.

이 단계가 끝나면왜 배워야 하는지 설명할 수 있습니다.
02
기초

먼저 알아야 할 말

뒤의 판단과 연습에 필요한 핵심 용어를 먼저 익힙니다.

개인정보: 누구인지 알아보거나 연락할 수 있게 하는 정보 예: 이름·전화번호·사진의 조합

비밀번호: 계정 문을 여는 비밀 예: 친구와 공유하지 않음

인증번호: 지금 본인이 맞는지 확인하는 일회용 비밀 숫자 예: 메시지로 받은 숫자를 전달하지 않음

계정: 서비스에서 나를 구분해 이용 기록을 모아 둔 자리 예: 가상 게임 계정

기초개념 연결 확인

앞의 기초과정에서 배운 말을 다시 읽기보다, 지금은 내 말로 설명할 수 있는지 확인합니다.

  • 개인정보뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 비밀번호뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 인증번호뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
  • 계정뜻을 한 문장으로 말하고, 이 모듈의 생활 장면에서 왜 필요한지 설명해 보세요.
설명이 막히면 기초개념으로 돌아가기 ↑
이 단계가 끝나면핵심 용어를 생활 예로 설명할 수 있습니다.
03
원리

어떻게 연결되는가

개념이 돈·권리·기록·안전과 어떻게 연결되는지 이해합니다.

이 모듈은 명의·기록·권리의 안전과 연결됩니다.

금융생활에서는 보이지 않는 화면의 선택도 실제 돈·권리·기록을 바꿀 수 있습니다.

이 단계가 끝나면한 선택이 가져오는 결과를 연결해 볼 수 있습니다.
04
시범

따라 해 보기

완성된 판단 순서를 보고 생각의 흐름을 따라갑니다.

1. 누가 무엇을 왜 요구하는지 본다.

2. 비밀번호·인증번호 요구이면 보내지 않는다.

3. 메시지 링크가 아닌 공식 앱을 직접 연다.

4. 정한 어른에게 알리고 계정의 로그인 기록·보안 설정을 함께 확인한다.

친구를 가장한 가상 메시지가 이벤트 참가를 위해 인증번호를 보내 달라고 합니다.
  1. 1. 누가 무엇을 왜 요구하는지 본다.
  2. 2. 비밀번호·인증번호 요구이면 보내지 않는다.
  3. 3. 메시지 링크가 아닌 공식 앱을 직접 연다.
  4. 4. 정한 어른에게 알리고 계정의 로그인 기록·보안 설정을 함께 확인한다.
이 단계가 끝나면확인해야 할 순서를 재현할 수 있습니다.
05
판단

맞는 예와 반대 예

안전한 예와 반대 예를 비교해 판단 기준을 찾습니다.

안전한 예: 친구 이름 메시지라도 인증번호를 보내지 않고 다른 방법으로 본인인지 확인합니다.

반대 예: 친한 친구 계정이므로 괜찮다고 인증번호를 전달합니다.

안전한 예

친구 이름 메시지라도 인증번호를 보내지 않고 다른 방법으로 본인인지 확인합니다.

반대 예

친한 친구 계정이므로 괜찮다고 인증번호를 전달합니다.

안전한 예는 멈춤·조건 확인·기록·도움 요청 중 필요한 행동을 포함하고, 반대 예는 한 단서만 믿거나 확인을 생략한다.
이 단계가 끝나면결론뿐 아니라 판단 근거를 말할 수 있습니다.
06
수행

내가 해 보기

가상 상황에서 배운 기준을 직접 적용합니다.

가상 정보 요청 카드를 ‘공개 가능’으로 단정하지 않고 ‘목적·상대·경로 확인’과 ‘절대 전달하지 않기’로 분류합니다.

실제 계정·전화번호·가족 형편·피해 경험은 적거나 말하지 않습니다. 모든 자료는 가상입니다.

가상 정보 요청 카드를 ‘공개 가능’으로 단정하지 않고 ‘목적·상대·경로 확인’과 ‘절대 전달하지 않기’로 분류합니다.

  1. 가상 요청에서 보내면 안 되는 정보를 찾고 거절·알림 순서를 말하세요.
  2. 수행 근거: 비밀정보 식별
  3. 수행 근거: 링크 미사용
  4. 수행 근거: 어른에게 알림

실제 계좌·전화번호·가족 형편·근로·거래·피해·도박·채무 경험은 적거나 발표하지 않는다.

이 단계가 끝나면혼자서 확인·비교·선택 과정을 수행할 수 있습니다.
07
대응

문제가 생겼다면

문제가 생겼을 때 손실을 키우지 않는 행동 순서를 익힙니다.

비밀번호·인증번호를 보냈다면 더 답하지 않습니다.

정한 어른에게 즉시 말하고 공식 앱에서 비밀번호 변경·로그아웃·문의 경로를 확인합니다.

협박을 받아도 혼자 해결하거나 돈을 보내지 않고 화면을 보존해 도움을 요청합니다.

멈추기

비밀번호·인증번호를 보냈다면 더 답하지 않습니다.

기록하기

협박을 받아도 혼자 해결하거나 돈을 보내지 않고 화면을 보존해 도움을 요청합니다.

도움 요청

정한 어른에게 즉시 말하고 공식 앱에서 비밀번호 변경·로그아웃·문의 경로를 확인합니다.

도움 요청

협박을 받아도 혼자 해결하거나 돈을 보내지 않고 화면을 보존해 도움을 요청합니다.

이 단계가 끝나면멈춤·기록·도움 요청 순서를 실행할 수 있습니다.
08
전이

오늘의 한 행동

배운 내용을 오늘의 금융생활 행동으로 옮깁니다.

비밀번호와 인증번호는 친구에게도 보내지 않습니다.

이 단계가 끝나면지금 실천할 한 가지를 정할 수 있습니다.
09
완료

확인하기

개념·판단·수행을 스스로 설명하며 학습을 마칩니다.

지식: 개인정보·비밀번호·인증번호의 차이를 말하세요.

판단: 친구 이름으로 온 인증번호 요청을 어떻게 확인할까요?

수행: 가상 요청을 거절하고 공식 앱을 여는 순서를 보여 주세요.

지식세 정보 유형을 구분한다.
판단친구 사칭 가능성을 고려한다.
수행거절–공식 앱–어른 알림을 시연한다.
이 단계가 끝나면이 모듈에서 무엇을 배웠는지 말할 수 있습니다.

MODULE COMPLETE · 학습 정리

이 모듈에서 배운 것을 정리합니다

아래 세 가지를 자신의 말로 설명하고 수행할 수 있으면 이 모듈의 학습을 마친 것입니다.

핵심개념

개인정보 · 비밀번호 · 인증번호 · 계정

  • 개인정보

    누구인지 알아보거나 연락할 수 있게 하는 정보

  • 비밀번호

    계정 문을 여는 비밀

  • 인증번호

    지금 본인이 맞는지 확인하는 일회용 비밀 숫자

  • 계정

    서비스에서 나를 구분해 이용 기록을 모아 둔 자리

판단순서

결론보다 확인 순서가 먼저입니다

  1. 1. 누가 무엇을 왜 요구하는지 본다.
  2. 2. 비밀번호·인증번호 요구이면 보내지 않는다.
  3. 3. 메시지 링크가 아닌 공식 앱을 직접 연다.
  4. 4. 정한 어른에게 알리고 계정의 로그인 기록·보안 설정을 함께 확인한다.
안전행동

비밀번호와 인증번호는 친구에게도 보내지 않습니다.

문제가 생기면
비밀번호·인증번호를 보냈다면 더 답하지 않습니다.
기록
협박을 받아도 혼자 해결하거나 돈을 보내지 않고 화면을 보존해 도움을 요청합니다.
학습 완료 확인
  1. 1

    세 정보 유형을 구분한다.

  2. 2

    친구 사칭 가능성을 고려한다.

  3. 3

    거절–공식 앱–어른 알림을 시연한다.

답이 막히면 해당 단계로 돌아가 다시 읽으면 됩니다. 전체 연령별 과정을 모두 학습할 필요는 없습니다.

LEARNER MATERIALS

학습자용 자료

학습자용 PDF·큰글자·음성대본의 핵심 사실과 행동순서는 이 웹 학습자료와 같습니다. 교수자 지도서는 교수자용 화면에서 제공합니다.

PDF

학습자용

개념부터 수행까지

내려받기 →
PDF

핵심요약

수업 전후 빠른 확인

내려받기 →
PDF

행동카드

결정 순간의 한 행동

내려받기 →
PDF

활동지

가상 상황 수행 도구

내려받기 →
PDF

평가·해설

지식·판단·수행

내려받기 →
PDF

큰글자본

읽기 지원 학습본

내려받기 →
PDF

음성대본

느린 낭독·녹음용

내려받기 →
AUDIO SCRIPT

느리게 읽는 음성대본

  1. 비밀번호는 계정 문을 여는 비밀입니다.
  2. 인증번호도 다른 사람에게 보내지 않습니다.
  3. 친구 이름으로 온 메시지도 가짜일 수 있습니다.
  4. 링크를 누르지 말고 공식 앱을 직접 엽니다.
  5. 잘못 보냈다면 숨기지 말고 어른에게 바로 말합니다.
공식 근거·기준일·이용 안내

공식 근거

공식 원문 법령·고시·공식 통계 등 직접 근거 공식 안내 정부·공공기관의 제도 설명

  1. 공식 원문개인정보보호위원회 · 개인정보보호 포털확인 2026-08-25

    개인정보 보호와 공식 안내 확인

연구소의 집필·평가·접근성 기준은 금융사실의 근거가 아니라 교육 설계기준으로 관리하며, 설계 및 사용 설명서에서 확인할 수 있습니다.

실제 이용 전 확인

  • 판본1.0.0기준일 2026-08-25
  • 공식 확인계약·신청·신고 직전최신 법령과 기관 안내를 다시 확인
  • 개인정보가상사례로 연습실제 계좌·전화번호·피해경험은 적지 않기

이 자료는 일반 교육자료입니다. 개인별 계약·법률·세금·투자 판단은 사실관계와 시점에 따라 달라질 수 있습니다.