1
00:00:00,050 --> 00:00:05,082
나래와 준이는 할머니 집에서 오래된 사진첩을 보았어요.

2
00:00:05,082 --> 00:00:10,163
할머니는 파란 카디건을 입고 아이들 옆에 앉았지요.

3
00:00:10,163 --> 00:00:16,141
사진 속에는 옷감을 고르고 바느질하던 젊은 시절의 모습이 있었어요.

4
00:00:16,141 --> 00:00:20,802
나래는 지금과 다른 할머니의 하루가 궁금했어요.

5
00:00:20,802 --> 00:00:25,693
할머니는 사진마다 있었던 일을 천천히 들려주었어요.

6
00:00:25,693 --> 00:00:32,853
사람의 생활은 한 장면으로 정해지는 것이 아니라 여러 시기를 지나며 달라질 수
있었어요.

7
00:00:32,954 --> 00:00:37,755
할머니는 예전에 옷을 만드는 일을 했다고 이야기했어요.

8
00:00:37,755 --> 00:00:43,339
손님의 주문을 듣고 치수를 재고 옷감을 잘라 바느질했지요.

9
00:00:43,339 --> 00:00:48,230
일을 하고 보수를 받아 생활에 쓰거나 일부를 모았어요.

10
00:00:48,230 --> 00:00:54,140
그렇다고 매일 같은 일이 생기거나 같은 금액을 받은 것은 아니었어요.

11
00:00:54,140 --> 00:01:00,255
준이는 사진 속 도구를 보며 많은 시간과 노력이 필요했겠다고 말했어요.

12
00:01:00,255 --> 00:01:06,803
할머니는 일하던 시절에도 지출과 앞으로의 계획을 함께 생각했다고 했어요.

13
00:01:06,914 --> 00:01:11,973
요즘 할머니는 예전처럼 매일 옷을 만들지는 않았어요.

14
00:01:11,973 --> 00:01:17,149
화분을 돌보고 책을 읽거나 이웃과 시간을 보내기도 했지요.

15
00:01:17,149 --> 00:01:22,720
몸과 마음의 상태, 하고 싶은 일에 따라 하루의 모습이 달랐어요.

16
00:01:22,720 --> 00:01:29,921
나래는 나이가 들면 모든 사람이 똑같이 일을 그만두는 것은 아니라는 설명도
들었어요.

17
00:01:29,921 --> 00:01:36,035
어떤 사람은 계속 일하고, 어떤 사람은 쉬거나 다른 활동을 했어요.

18
00:01:36,035 --> 00:01:39,894
한 가지 모습만 정답인 것은 아니었어요.

19
00:01:40,010 --> 00:01:43,139
준이는 조심스럽게 물었어요.

20
00:01:43,139 --> 00:01:51,889
“그럼 일을 하지 않는 날에는 생활에 필요한 돈을 어떻게 마련해요?” 할머니는
궁금할 수 있는 질문이라고 했어요.

21
00:01:51,889 --> 00:01:56,835
다만 실제 통장이나 재산을 보여 줄 필요는 없었지요.

22
00:01:56,835 --> 00:02:07,093
오늘은 가족의 구체적인 금액 대신, 사람들이 삶의 여러 시기에 생활 자원을
마련하는 방법을 가상 카드로 생각해 보기로 했어요.

23
00:02:07,093 --> 00:02:13,302
나래는 질문하더라도 상대가 말하고 싶지 않은 정보는 존중하기로 했어요.

24
00:02:13,418 --> 00:02:20,365
할머니는 어린 시절, 일을 많이 하던 시절, 일을 줄인 시절의 카드를
펼쳤어요.

25
00:02:20,365 --> 00:02:25,229
사람마다 순서와 기간, 경험은 다를 수 있었지요.

26
00:02:25,229 --> 00:02:30,950
학교에 다니거나 가족을 돌보느라 일을 쉬는 때도 있을 수 있었어요.

27
00:02:30,950 --> 00:02:37,240
생활에 필요한 것은 계속 있어도 일해서 받는 소득은 달라질 수 있었지요.

28
00:02:37,240 --> 00:02:45,637
엄마는 그래서 어른들이 여러 시기의 필요와 가능한 자원을 함께 살피며 계획을
세운다고 설명했어요.

29
00:02:45,746 --> 00:02:50,941
엄마는 연금이 생활 자원의 하나가 될 수 있다고 설명했어요.

30
00:02:50,941 --> 00:03:00,302
예를 들어 국민연금의 노령연금은 가입 기간과 출생 연도에 따른 지급개시연령 등
정해진 요건을 살펴야 했지요.

31
00:03:00,302 --> 00:03:05,968
모든 사람이 같은 나이에 같은 금액을 자동으로 받는 것은 아니었어요.

32
00:03:05,968 --> 00:03:09,691
다른 연금 제도도 조건이 달랐어요.

33
00:03:09,691 --> 00:03:19,215
아이들은 오늘 구체적인 금액을 외우지 않고, 실제 조건은 공식 안내에서 어른과
확인해야 한다는 점을 기억했어요.

34
00:03:19,322 --> 00:03:24,190
할머니는 모아 둔 돈을 생활에 쓰는 경우도 있다고 했어요.

35
00:03:24,190 --> 00:03:30,101
하지만 저축이 있다고 해서 얼마든지 계속 쓸 수 있는 것은 아니었지요.

36
00:03:30,101 --> 00:03:34,449
앞으로 필요한 지출과 기간을 생각해야 했어요.

37
00:03:34,449 --> 00:03:39,625
준이는 저금통 그림과 계획 공책 카드를 나란히 놓았어요.

38
00:03:39,625 --> 00:03:50,481
사람마다 모아 둔 돈과 필요한 비용은 다르므로, 남의 모습을 보고 누구나
똑같이 준비할 수 있다고 단정하지 않는 것도 중요했어요.

39
00:03:50,594 --> 00:03:59,131
가족은 일에서 얻는 소득, 연금, 저축, 조건에 맞는 지원 등 여러 가능성을
카드로 놓았어요.

40
00:03:59,131 --> 00:04:06,155
어떤 사람은 둘 이상을 함께 활용할 수 있고 어떤 사람은 그렇지 않을 수
있었지요.

41
00:04:06,155 --> 00:04:13,560
가족이나 주변의 도움이 있는 경우도 있었지만 모두에게 같은 도움을 기대할 수는
없었어요.

42
00:04:13,560 --> 00:04:19,240
엄마는 이 카드가 누구나 전부 가지고 있다는 목록은 아니라고 했어요.

43
00:04:19,240 --> 00:04:23,642
각자의 상황과 이용 조건을 따로 살펴야 했어요.

44
00:04:23,762 --> 00:04:27,707
아이들은 가상의 어른 두 명을 그렸어요.

45
00:04:27,707 --> 00:04:36,525
한 사람은 일을 조금 하며 연금을 받고, 다른 사람은 다른 생활 자원과 필요한
지원을 알아보는 설정이었지요.

46
00:04:36,524 --> 00:04:41,266
누가 더 좋은 사람인지 비교하는 활동은 아니었어요.

47
00:04:41,266 --> 00:04:47,326
건강과 일의 경험, 가족 상황과 제도의 조건이 다를 수 있었어요.

48
00:04:47,326 --> 00:04:54,745
나래는 한 사람의 이야기를 듣고 모든 어른의 생활이 그럴 것이라고 짐작하지
않기로 했어요.

49
00:04:54,866 --> 00:05:01,487
할머니는 연금이나 지원을 알아볼 때 이름만 듣고 판단해서는 안 된다고 했어요.

50
00:05:01,487 --> 00:05:09,463
어떤 제도인지, 받을 요건을 충족하는지, 신청이나 확인할 사항이 있는지 살펴야
했지요.

51
00:05:09,463 --> 00:05:14,028
설명은 제도와 시기에 따라 달라질 수 있었어요.

52
00:05:14,028 --> 00:05:20,509
엄마는 실제 상황이 궁금하면 공식 기관의 안내와 상담을 이용한다고 했어요.

53
00:05:20,509 --> 00:05:27,764
아이들은 주변에서 들은 한 문장을 모든 사람에게 적용하는 대신 확인할 질문을
적었어요.

54
00:05:27,866 --> 00:05:33,631
엄마는 필요한 정보는 어른들이 공식 안내에서 확인하겠다고 했어요.

55
00:05:33,631 --> 00:05:38,889
아이들에게 가족의 통장 잔액을 묻거나 조사하게 하지 않았지요.

56
00:05:38,889 --> 00:05:43,658
나래와 준이는 그동안 가상의 삶 지도를 그렸어요.

57
00:05:43,658 --> 00:05:52,232
생활에 여러 자원이 필요하다는 것을 배우는 것과 실제 가족의 재정 문제를
책임지는 것은 다른 일이었어요.

58
00:05:52,232 --> 00:05:59,229
궁금하거나 걱정되는 점을 말할 수는 있지만, 혼자 해결해야 하는 과제는
아니었어요.

59
00:05:59,330 --> 00:06:05,693
할머니는 이웃에게 바느질을 알려 주거나 가족과 시간을 보내는 이야기를 했어요.

60
00:06:05,693 --> 00:06:10,326
보수를 받지 않는다고 의미가 없는 일은 아니었지요.

61
00:06:10,326 --> 00:06:16,060
사람을 돌보고 서로 돕는 활동에도 시간과 마음이 들어갔어요.

62
00:06:16,060 --> 00:06:24,932
준이는 일의 대가로 받는 돈이 생활에 중요하지만 사람의 가치를 소득 하나로
정할 수는 없다는 것을 알았어요.

63
00:06:24,932 --> 00:06:31,549
할머니의 오늘도 사진 속의 바쁜 날들만큼 여러 의미를 가지고 있었어요.

64
00:06:31,658 --> 00:06:40,181
아이들은 가상의 사람 한 명이 학교에 다니고, 일하고, 쉬고, 다른 활동을
하는 모습을 그렸어요.

65
00:06:40,181 --> 00:06:46,309
각 시기에 무엇이 필요하고 어떤 자원이 있을 수 있는지 카드로 붙였지요.

66
00:06:46,309 --> 00:06:50,929
미래가 반드시 그림대로 흘러가는 것은 아니었어요.

67
00:06:50,929 --> 00:06:55,521
나래는 계획이 바뀔 수도 있다는 빈칸을 남겼어요.

68
00:06:55,521 --> 00:07:03,619
엄마는 먼 미래를 정확히 맞히기보다, 필요와 조건이 달라질 수 있음을 이해하는
연습이라고 했어요.

69
00:07:03,722 --> 00:07:10,112
준이는 할머니의 생활이 걱정되면 자기 용돈을 모두 드려야 하는지 물었어요.

70
00:07:10,112 --> 00:07:18,101
엄마는 어른의 생활비와 재정 계획을 어린이가 혼자 책임져야 하는 것은 아니라고
분명히 말했어요.

71
00:07:18,101 --> 00:07:22,830
마음이 쓰이면 믿을 만한 어른에게 이야기하면 되었지요.

72
00:07:22,830 --> 00:07:28,876
함께 시간을 보내거나 이야기를 듣는 것도 가족의 소중한 관계였어요.

73
00:07:28,876 --> 00:07:36,145
아이들은 금융을 배우는 일이 무거운 책임을 떠맡는 뜻은 아니라는 말을 듣고
안심했어요.

74
00:07:36,266 --> 00:07:40,360
가족은 집 근처를 함께 산책하기로 했어요.

75
00:07:40,360 --> 00:07:46,257
새로운 물건을 사거나 특별한 비용을 쓰지 않아도 즐거운 시간이었지요.

76
00:07:46,257 --> 00:07:53,322
준이는 할머니가 좋아하는 꽃을 물어보았고 나래는 사진첩의 이야기를 더
들었어요.

77
00:07:53,322 --> 00:07:58,037
할머니도 아이들이 그린 삶 지도를 보고 웃었어요.

78
00:07:58,037 --> 00:08:02,575
서로를 아끼는 방법은 돈 한 가지가 아니었어요.

79
00:08:02,575 --> 00:08:09,626
가족의 실제 재정 계획은 어른들이 필요한 도움과 정보를 살펴가며 정할
일이었어요.

80
00:08:09,746 --> 00:08:14,139
집으로 돌아가기 전 아이들은 사진첩을 덮었어요.

81
00:08:14,139 --> 00:08:24,017
일하는 방식과 소득은 삶의 시기에 따라 달라질 수 있고, 연금과 저축 등
가능한 자원도 사람마다 다르다는 것을 배웠지요.

82
00:08:24,017 --> 00:08:31,734
준이는 궁금한 조건은 공식 안내에서 어른과 확인하고, 걱정은 혼자 품지 않기로
했어요.

83
00:08:31,734 --> 00:08:36,354
나래는 마지막 그림에 여러 갈래의 길을 그렸어요.

84
00:08:36,354 --> 00:08:41,938
사람마다 다른 삶을 존중하며 필요한 질문을 나눌 수 있었어요.