1
00:00:00,050 --> 00:00:03,682
나래와 준은 엄마와 문구점에 갔어요.

2
00:00:03,682 --> 00:00:08,614
나래는 전에 샀던 것과 같은 하얀 지우개를 골랐어요.

3
00:00:08,614 --> 00:00:13,220
그런데 가격표를 보니 기억하던 금액과 달랐어요.

4
00:00:13,220 --> 00:00:17,704
준은 잘못된 물건을 집은 것인지 살펴보았어요.

5
00:00:17,704 --> 00:00:20,516
모양과 크기는 같았지요.

6
00:00:20,516 --> 00:00:25,082
엄마는 지난 가격을 확인할 기록이 있는지 물었어요.

7
00:00:25,082 --> 00:00:30,258
오늘 이야기에 나오는 가격은 모두 연습을 위한 가상 숫자예요.

8
00:00:30,258 --> 00:00:34,497
실제 문구점 가격을 알려주는 것은 아니에요.

9
00:00:34,497 --> 00:00:43,003
아이들은 다른 가게의 가격을 비교하던 때와 달리, 시간이 흐르며 가격이
달라지는 일을 만나고 있었어요.

10
00:00:43,106 --> 00:00:46,874
집에서 지난번 영수증을 찾아보았어요.

11
00:00:46,874 --> 00:00:51,874
연습 이야기 속 지우개는 예전에 한 개에 오백 원이었어요.

12
00:00:51,874 --> 00:00:56,099
지금은 같은 지우개 한 개가 육백 원이었지요.

13
00:00:56,099 --> 00:01:01,358
나래는 기억만으로 가격이 두 배가 되었다고 말할 뻔했어요.

14
00:01:01,358 --> 00:01:05,243
기록을 보니 그렇게 오른 것은 아니었어요.

15
00:01:05,243 --> 00:01:11,303
엄마는 언제 산 물건인지, 크기와 수량이 같은지도 살피자고 했어요.

16
00:01:11,303 --> 00:01:14,890
준은 날짜 표시를 나란히 놓았어요.

17
00:01:14,890 --> 00:01:21,589
달라진 것을 알아보려면 먼저 무엇과 무엇을 비교하는지 분명히 해야 했어요.

18
00:01:21,589 --> 00:01:26,045
놀란 마음과 확인한 사실을 따로 볼 수 있었어요.

19
00:01:26,162 --> 00:01:30,555
나래는 천 원을 나타내는 연습 카드를 보았어요.

20
00:01:30,555 --> 00:01:34,223
카드에 적힌 액수는 바뀌지 않았어요.

21
00:01:34,223 --> 00:01:38,775
그런데 같은 지우개를 살 수 있는 양은 달라졌지요.

22
00:01:38,775 --> 00:01:44,984
엄마는 돈으로 물건이나 서비스를 살 수 있는 힘을 구매력이라고 설명했어요.

23
00:01:44,984 --> 00:01:51,588
단어가 조금 어렵자 준은 내 돈으로 얼마나 살 수 있는지를 뜻하느냐고
물었어요.

24
00:01:51,588 --> 00:01:54,454
엄마는 고개를 끄덕였어요.

25
00:01:54,454 --> 00:02:00,745
돈의 숫자가 그대로여도 가격이 바뀌면 살 수 있는 것이 달라질 수 있었어요.

26
00:02:00,745 --> 00:02:05,161
지갑에서 돈이 사라진 일과는 다른 변화였어요.

27
00:02:05,282 --> 00:02:09,362
예전 가상 가격은 한 개에 오백 원이었어요.

28
00:02:09,362 --> 00:02:13,411
천 원이면 지우개 두 개를 살 수 있었지요.

29
00:02:13,411 --> 00:02:19,036
지금 가상 가격인 육백 원으로 두 개를 사려면 천이백 원이 필요해요.

30
00:02:19,036 --> 00:02:23,289
천 원 안에서는 한 개를 사고 사백 원이 남아요.

31
00:02:23,289 --> 00:02:28,031
준은 남은 돈이 있으니 아무 변화도 없는지 물었어요.

32
00:02:28,031 --> 00:02:33,398
나래는 같은 지우개 두 개를 살 수 없게 되었다고 답했어요.

33
00:02:33,398 --> 00:02:38,235
물건 수와 남은 돈을 함께 보니 변화가 분명했어요.

34
00:02:38,235 --> 00:02:42,841
계산에는 다른 지출이나 할인은 없다고 정했어요.

35
00:02:42,841 --> 00:02:47,107
실제로 살 때는 그날 가격을 확인해야 해요.

36
00:02:47,210 --> 00:02:51,766
다음 날 선생님은 여러 물건 그림을 보여주었어요.

37
00:02:51,766 --> 00:02:57,676
준은 지우개가 올랐으니 모든 물건도 같은 만큼 올랐는지 물었어요.

38
00:02:57,676 --> 00:03:05,027
선생님은 한 상품의 가격과 여러 상품의 가격을 종합한 물가는 다르다고
설명했어요.

39
00:03:05,027 --> 00:03:10,380
어떤 것은 오르고 어떤 것은 그대로이거나 내릴 수도 있어.

40
00:03:10,380 --> 00:03:15,747
지우개 하나만 보고 나라 전체의 물가를 정할 수는 없었어요.

41
00:03:15,747 --> 00:03:19,769
나래는 그림 카드들을 넓게 펼쳤어요.

42
00:03:19,769 --> 00:03:25,747
우리가 보는 한 장면이 전체 이야기와 같지 않을 수도 있다는 것을 배웠어요.

43
00:03:25,850 --> 00:03:31,697
선생님은 지우개 하나와 연필 하나를 담은 종이 장바구니를 만들었어요.

44
00:03:31,697 --> 00:03:35,420
오늘 수업만의 아주 작은 비교였어요.

45
00:03:35,420 --> 00:03:41,058
실제 물가지수를 계산하는 방법을 그대로 따라 하는 것은 아니었지요.

46
00:03:41,058 --> 00:03:47,553
나래는 예전 장바구니와 지금 장바구니에 같은 물건을 같은 수량으로 넣었어요.

47
00:03:47,553 --> 00:03:53,341
준은 더 큰 연필이나 장식 지우개를 섞으려다가 다시 빼냈어요.

48
00:03:53,341 --> 00:03:58,748
비교하는 동안 물건 자체가 달라지면 이유를 알기 어려웠어요.

49
00:03:58,748 --> 00:04:04,618
무엇의 가격이 바뀌었는지 볼 수 있도록 조건을 맞추는 일이 필요했어요.

50
00:04:04,730 --> 00:04:10,740
예전 가상 장바구니에는 오백 원 지우개와 오백 원 연필이 있었어요.

51
00:04:10,740 --> 00:04:13,403
합계는 천 원이었지요.

52
00:04:13,403 --> 00:04:19,367
지금은 지우개만 육백 원이 되고 연필은 오백 원 그대로라고 정했어요.

53
00:04:19,367 --> 00:04:22,017
합계는 천백 원이에요.

54
00:04:22,017 --> 00:04:27,764
나래는 같은 두 물건을 사는 데 백 원이 더 필요하다고 말했어요.

55
00:04:27,764 --> 00:04:32,180
연필 가격까지 올랐다고 적지는 않았어요.

56
00:04:32,180 --> 00:04:39,911
선생님은 실제 물가지수는 훨씬 여러 품목과 각 품목의 중요도를 고려한다고
덧붙였어요.

57
00:04:39,911 --> 00:04:45,047
우리 계산은 변화의 뜻을 이해하기 위한 작은 예시였어요.

58
00:04:45,146 --> 00:04:50,313
준은 가격이 한 번 오르면 계속 오르기만 하는지 물었어요.

59
00:04:50,313 --> 00:04:54,308
선생님은 그렇다고 정할 수 없다고 했어요.

60
00:04:54,308 --> 00:05:01,957
재료값이나 물건을 찾는 사람의 수, 공급 상황처럼 여러 이유가 영향을 줄 수
있었어요.

61
00:05:01,957 --> 00:05:07,324
어떤 이유가 작용했는지는 근거 없이 단정하지 않았어요.

62
00:05:07,324 --> 00:05:13,941
나래는 오르는 화살표와 내려가는 화살표, 옆으로 가는 화살표를 그렸어요.

63
00:05:13,941 --> 00:05:19,566
오늘 배운 것은 앞으로의 모든 가격을 맞히는 방법이 아니었어요.

64
00:05:19,566 --> 00:05:24,186
가격이 변할 수 있음을 알고 확인하는 습관이었어요.

65
00:05:24,290 --> 00:05:29,091
집에서 나래는 엄마와 가격 기록을 다시 펼쳤어요.

66
00:05:29,091 --> 00:05:35,612
같은 지우개인지, 하나의 가격인지, 언제 확인했는지를 적었어요.

67
00:05:35,612 --> 00:05:42,216
묶음 상품의 전체 가격과 낱개 가격을 섞으면 비교가 달라질 수 있었어요.

68
00:05:42,216 --> 00:05:47,759
준은 지난번에 배운 수량 비교가 여기에도 도움이 된다고 했어요.

69
00:05:47,759 --> 00:05:56,550
하지만 이번에는 한날 다른 가게를 비교하는 것이 아니라, 같은 조건에서 시간에
따른 변화를 보는 중이었어요.

70
00:05:56,550 --> 00:06:02,637
엄마는 정확한 기록이 있어야 내 느낌을 설명하기 쉬워진다고 말했어요.

71
00:06:02,637 --> 00:06:06,563
어려운 말보다 작은 확인이 먼저였어요.

72
00:06:06,674 --> 00:06:11,882
준은 지난달보다 돈을 더 썼으면 물가 때문인지 물었어요.

73
00:06:11,882 --> 00:06:17,942
엄마는 물건을 더 많이 샀거나 다른 물건을 골랐을 수도 있다고 했어요.

74
00:06:17,942 --> 00:06:26,257
나래는 연필 한 개를 사던 사람이 두 개를 사면 가격이 그대로여도 지출이
늘어난다는 것을 떠올렸어요.

75
00:06:26,257 --> 00:06:29,722
새 물건을 추가한 경우도 있었지요.

76
00:06:29,722 --> 00:06:34,151
모두 내 탓이나 가게 탓으로 정할 필요는 없었어요.

77
00:06:34,151 --> 00:06:40,714
가격이 바뀐 것인지, 수량이나 선택이 바뀐 것인지 구별해 볼 수 있었어요.

78
00:06:40,714 --> 00:06:45,089
준은 합계 옆의 물건 목록도 함께 읽었어요.

79
00:06:45,194 --> 00:06:49,736
엄마는 서로 다른 장바구니 그림을 보여주었어요.

80
00:06:49,736 --> 00:06:55,416
자주 사는 물건이 다르면 가격 변화를 느끼는 정도도 다를 수 있어.

81
00:06:55,416 --> 00:07:03,690
나래는 어떤 가족은 연필을 자주 사고 다른 가족은 다른 물건을 더 자주 살 수
있다고 생각했어요.

82
00:07:03,690 --> 00:07:08,704
한 사람의 느낌이 곧 모든 사람의 경험은 아니었어요.

83
00:07:08,704 --> 00:07:13,826
그렇다고 불편하다는 마음을 틀렸다고 할 필요도 없었지요.

84
00:07:13,826 --> 00:07:19,709
무엇의 가격이 얼마나 달라졌는지 구체적으로 이야기하면 되었어요.

85
00:07:19,709 --> 00:07:26,217
가족의 실제 지출이나 소득을 친구들 앞에 공개하지 않고도 배울 수 있었어요.

86
00:07:26,330 --> 00:07:31,103
나래는 천 원으로 세웠던 문구 계획을 다시 보았어요.

87
00:07:31,103 --> 00:07:34,541
지금 필요한 지우개는 하나였어요.

88
00:07:34,541 --> 00:07:38,400
엄마와 이야기한 뒤 한 개만 사기로 했지요.

89
00:07:38,400 --> 00:07:44,908
두 개를 꼭 사야 하는 상황이라면 예산이나 시기를 다시 의논할 수도 있었어요.

90
00:07:44,908 --> 00:07:49,011
계획을 바꾸었다고 실패한 것은 아니었어요.

91
00:07:49,011 --> 00:07:55,927
준은 지난 가격을 고집해서 계산대에서 다투는 대신 오늘 가격을 확인하기로
했어요.

92
00:07:55,927 --> 00:08:00,112
가격이 바뀌었다고 겁먹을 필요는 없었어요.

93
00:08:00,112 --> 00:08:05,900
달라진 조건을 알아보고 내가 할 수 있는 선택을 찾는 연습이었어요.

94
00:08:06,002 --> 00:08:11,618
문구점에서 준은 더 오르기 전에 잔뜩 사두자는 생각이 들었어요.

95
00:08:11,618 --> 00:08:17,324
엄마는 앞으로 가격이 어떻게 될지 확실히 아는 것은 아니라고 했어요.

96
00:08:17,324 --> 00:08:23,629
많이 사면 당장 쓸 수 있는 돈이 줄고, 필요 없이 남을 수도 있었어요.

97
00:08:23,629 --> 00:08:28,778
나래는 오늘 필요한 수량과 집에 남아 있는 물건을 떠올렸어요.

98
00:08:28,778 --> 00:08:32,175
가족은 지우개 하나를 골랐어요.

99
00:08:32,175 --> 00:08:37,487
다른 사람도 반드시 같은 수량을 사야 한다는 뜻은 아니었어요.

100
00:08:37,487 --> 00:08:43,873
막연한 걱정 때문에 서두르기보다 내 생활에 맞는 이유를 먼저 확인했어요.

101
00:08:43,994 --> 00:08:48,047
집에는 아직 잘 써지는 연필이 있었어요.

102
00:08:48,047 --> 00:08:52,830
나래와 준은 새 지우개와 함께 연필을 사용했어요.

103
00:08:52,830 --> 00:08:57,436
필요한 물건을 무조건 참으라는 이야기는 아니었어요.

104
00:08:57,436 --> 00:09:03,971
안전하고 쓸 수 있는 물건을 확인하면 새로 살 양을 정하는 데 도움이
되었지요.

105
00:09:03,971 --> 00:09:09,610
준은 쓰던 연필을 끝까지 써야만 착한 아이가 되는지도 물었어요.

106
00:09:09,610 --> 00:09:15,439
엄마는 불편하거나 안전하지 않다면 바꾸어야 할 수도 있다고 했어요.

107
00:09:15,439 --> 00:09:21,512
돈을 아끼는 일보다 사람을 불편하게 만드는 규칙이 앞서서는 안 되었어요.

108
00:09:21,626 --> 00:09:27,473
나래는 연습 기록장에 두 날짜와 같은 지우개 그림을 남겼어요.

109
00:09:27,473 --> 00:09:33,234
예전 오백 원, 지금 육백 원이라는 가상 가격을 나란히 썼어요.

110
00:09:33,234 --> 00:09:38,927
준은 이것으로 모든 가게의 물가를 발표할 수는 없다고 덧붙였어요.

111
00:09:38,927 --> 00:09:41,209
둘은 웃었어요.

112
00:09:41,209 --> 00:09:46,019
작은 기록은 내 경험을 설명하는 데 쓰면 되었어요.

113
00:09:46,019 --> 00:09:52,744
실제 가족 생활이 걱정되면 보호자에게 말하고 함께 방법을 찾을 수 있었지요.

114
00:09:52,744 --> 00:09:59,225
어린이가 나라의 물가나 가족의 생활비를 혼자 해결해야 하는 것은 아니었어요.

115
00:09:59,330 --> 00:10:05,612
문구점에서 돌아오는 길, 나래는 천 원이라는 숫자를 다르게 생각했어요.

116
00:10:05,612 --> 00:10:11,209
액수는 같아도 무엇을 얼마나 살 수 있는지는 달라질 수 있었어요.

117
00:10:11,209 --> 00:10:16,943
준은 지우개 하나의 가격과 전체 물가를 구별할 수 있게 되었어요.

118
00:10:16,943 --> 00:10:20,258
같은 조건과 날짜로 비교하기.

119
00:10:20,258 --> 00:10:23,872
가진 돈으로 살 수 있는 양을 계산하기.

120
00:10:23,872 --> 00:10:28,438
달라진 가격에 맞춰 보호자와 계획을 조정하기.

121
00:10:28,438 --> 00:10:31,304
세 가지 행동이 남았어요.

122
00:10:31,304 --> 00:10:35,353
세상의 가격을 모두 맞힐 필요는 없었어요.

123
00:10:35,353 --> 00:10:40,530
오늘 내 앞의 가격표를 차분히 읽는 것부터 시작하면 되었어요.