1
00:00:00,050 --> 00:00:05,231
학교 앞에서 나래는 반짝이는 별 장식 가방을 보았어요.

2
00:00:05,231 --> 00:00:11,549
한 친구가 메고 왔는데, 며칠 뒤에는 다른 친구도 같은 가방을
메었어요.

3
00:00:11,549 --> 00:00:16,101
아이들은 장식을 만져 보며 이야기를 나누었어요.

4
00:00:16,101 --> 00:00:19,171
나래도 예쁘다고 생각했어요.

5
00:00:19,171 --> 00:00:24,837
하지만 자기 등에 있는 노란 가방을 보자 갑자기 마음이 작아졌어요.

6
00:00:24,837 --> 00:00:27,364
나만 다른 가방인가?

7
00:00:27,364 --> 00:00:31,196
준은 나래가 조용해진 것을 알아차렸어요.

8
00:00:31,196 --> 00:00:35,652
아직 아무도 나래를 빼고 놀겠다고 하지 않았어요.

9
00:00:35,652 --> 00:00:41,902
그런데 나래의 마음에는 함께 끼지 못할까 봐 걱정하는 그림자가
생겼어요.

10
00:00:42,026 --> 00:00:47,438
나래의 가방은 책을 넣기에도, 메고 다니기에도 괜찮았어요.

11
00:00:47,438 --> 00:00:50,196
지퍼도 잘 열렸어요.

12
00:00:50,196 --> 00:00:54,517
지난주까지는 꽃 모양 고리가 마음에 들었지요.

13
00:00:54,517 --> 00:00:58,837
그런데 오늘은 자꾸 별 가방만 생각났어요.

14
00:00:58,837 --> 00:01:02,058
준이 가방이 불편한지 물었어요.

15
00:01:02,058 --> 00:01:04,965
나래는 고개를 저었어요.

16
00:01:04,965 --> 00:01:09,218
가방보다 친구들 이야기에 못 끼는 게 걱정돼.

17
00:01:09,218 --> 00:01:13,457
준은 당장 사면 된다는 말을 하지 않았어요.

18
00:01:13,457 --> 00:01:20,672
물건이 마음에 드는 것과 친구에게서 멀어질까 걱정하는 마음은 함께
생길 수도 있었어요.

19
00:01:20,672 --> 00:01:25,332
두 아이는 마음을 하나씩 나누어 말해 보기로 했어요.

20
00:01:25,442 --> 00:01:31,044
쉬는 시간에 친구가 나래에게 같은 가방을 사면 좋겠다고 말했어요.

21
00:01:31,044 --> 00:01:34,346
우리 다 같이 메면 재미있겠다.

22
00:01:34,346 --> 00:01:38,721
친구는 나래를 괴롭히려던 것은 아니었어요.

23
00:01:38,721 --> 00:01:43,150
자기가 좋아하는 물건을 함께 좋아해 주길 바랐지요.

24
00:01:43,150 --> 00:01:47,430
나래는 웃었지만 선뜻 대답하지 못했어요.

25
00:01:47,430 --> 00:01:51,031
지금 꼭 대답해야 할 것 같았어요.

26
00:01:51,031 --> 00:01:56,221
준은 나중에 이야기해도 된다고 작은 목소리로 말했어요.

27
00:01:56,221 --> 00:02:00,976
나래는 집에서 생각해 보고 이야기할게라고 답했어요.

28
00:02:00,976 --> 00:02:07,050
친구의 제안을 듣는 것과 그 자리에서 구매를 약속하는 것은
달랐어요.

29
00:02:07,050 --> 00:02:10,433
생각할 시간을 가질 수 있었어요.

30
00:02:10,538 --> 00:02:13,898
집으로 가는 길에 나래가 말했어요.

31
00:02:13,898 --> 00:02:16,602
친구들은 다 샀어.

32
00:02:16,602 --> 00:02:19,931
준은 잠시 교실을 떠올렸어요.

33
00:02:19,931 --> 00:02:22,254
정말 모두였을까?

34
00:02:22,254 --> 00:02:25,610
다른 가방을 멘 친구도 있었어요.

35
00:02:25,610 --> 00:02:30,896
나래는 눈에 띄는 별 장식만 오래 보았다는 것을 알았어요.

36
00:02:30,896 --> 00:02:36,303
그렇다고 별 가방을 좋아한 마음이 잘못된 것은 아니었어요.

37
00:02:36,303 --> 00:02:43,273
다만 모두가 가지고 있으니 나도 꼭 사야 한다는 생각은 다시 살펴볼
수 있었지요.

38
00:02:43,273 --> 00:02:48,328
두 아이는 사람 수를 세어 인기 순위를 만들지 않았어요.

39
00:02:48,328 --> 00:02:54,374
많이 보인다는 것과 꼭 따라야 한다는 것은 서로 다른 이야기였어요.

40
00:02:54,482 --> 00:02:59,541
집에 도착한 나래는 엄마에게 별 가방 이야기를 했어요.

41
00:02:59,541 --> 00:03:05,804
예쁘기도 하지만, 친구들이 나만 다르게 볼까 봐 걱정된다고
말했어요.

42
00:03:05,804 --> 00:03:11,117
엄마는 지금 가방도 좋은데 왜 그러냐고 혼내지 않았어요.

43
00:03:11,117 --> 00:03:14,609
같이 어울리고 싶은 마음이 있었구나.

44
00:03:14,609 --> 00:03:17,109
그렇게 느낄 수 있어.

45
00:03:17,109 --> 00:03:21,497
나래는 마음을 설명하자 조금 편해졌어요.

46
00:03:21,497 --> 00:03:27,693
엄마는 마음을 이해하는 것과 바로 물건을 사 주는 것은 별개라고
했어요.

47
00:03:27,693 --> 00:03:30,872
준은 옆에서 조용히 들었어요.

48
00:03:30,872 --> 00:03:36,456
구매 여부를 결정하기 전에 감정을 말할 수 있는 자리가 필요했어요.

49
00:03:36,578 --> 00:03:40,862
엄마는 종이에 모양이 다른 집 두 채를 그렸어요.

50
00:03:40,862 --> 00:03:45,794
가족마다 필요한 것과 먼저 쓰기로 한 곳이 다를 수 있어.

51
00:03:45,794 --> 00:03:51,297
용돈을 주는 방식이나 새 가방을 사는 시기도 같지 않을 수 있고.

52
00:03:51,297 --> 00:03:56,610
나래는 다른 친구가 얼마를 받는지 알아와야 하는지 물었어요.

53
00:03:56,610 --> 00:04:00,129
엄마는 그럴 필요가 없다고 했어요.

54
00:04:00,129 --> 00:04:06,283
친구 가족의 돈 사정을 알아야 내 생각을 말할 수 있는 것은
아니란다.

55
00:04:06,283 --> 00:04:13,634
별 가방을 샀다고 더 좋은 가족도, 사지 않았다고 덜 좋은 가족도
아니었어요.

56
00:04:13,634 --> 00:04:17,927
집 그림에는 점수나 순위를 붙이지 않았어요.

57
00:04:18,050 --> 00:04:20,962
준이 친구 역할을 맡았어요.

58
00:04:20,962 --> 00:04:23,965
우리 같이 별 가방 사자.

59
00:04:23,965 --> 00:04:27,905
나래는 한참 망설이다가 대답했어요.

60
00:04:27,905 --> 00:04:32,008
예쁘지만 나는 지금 가방을 계속 쓸래.

61
00:04:32,008 --> 00:04:34,535
준은 다시 물었어요.

62
00:04:34,535 --> 00:04:35,948
왜?

63
00:04:35,948 --> 00:04:41,533
나래는 자기 집의 자세한 사정을 모두 설명해야 할 것 같았어요.

64
00:04:41,533 --> 00:04:44,372
엄마가 고개를 저었어요.

65
00:04:44,372 --> 00:04:48,747
네가 원하지 않는 사생활까지 말할 필요는 없어.

66
00:04:48,747 --> 00:04:54,970
지금은 사지 않기로 했어라고 말해도 돼. 두 아이는 서로 바꾸어
연습했어요.

67
00:04:54,970 --> 00:05:00,772
상대의 물건을 깎아내리지 않고도 자기 선택을 말할 수 있었어요.

68
00:05:00,772 --> 00:05:05,378
큰 소리나 긴 변명이 꼭 필요한 것은 아니었어요.

69
00:05:05,498 --> 00:05:09,809
나래는 거절하면 대화가 끝날 것 같다고 했어요.

70
00:05:09,809 --> 00:05:12,866
준은 공놀이를 떠올렸어요.

71
00:05:12,866 --> 00:05:17,309
가방은 달라도 쉬는 시간에 같이 놀 수 있잖아.

72
00:05:17,309 --> 00:05:22,703
엄마는 하고 싶은 일이 있으면 함께 제안해 볼 수 있다고 했어요.

73
00:05:22,703 --> 00:05:25,489
나는 새 가방은 안 살래.

74
00:05:25,489 --> 00:05:29,062
대신 점심 먹고 같이 그림 그릴까?

75
00:05:29,062 --> 00:05:32,269
나래는 이 말을 연습했어요.

76
00:05:32,269 --> 00:05:38,070
다른 방법을 반드시 찾아 주어야만 거절할 수 있는 것은 아니었어요.

77
00:05:38,070 --> 00:05:43,260
하지만 나래가 원하는 관계를 표현하는 데 도움이 되었어요.

78
00:05:43,260 --> 00:05:49,103
친구와 어울리는 길이 계산대를 지나가는 길 하나뿐인 것은
아니었어요.

79
00:05:49,202 --> 00:05:54,967
다음 날 선생님은 물건과 친구 관계를 주제로 이야기를 나누었어요.

80
00:05:54,967 --> 00:06:00,117
실제로 누가 어떤 가방을 샀는지 발표시키지 않았어요.

81
00:06:00,117 --> 00:06:05,837
대신 가상의 인물들이 서로 다른 물건을 가진 그림을 보여 주었지요.

82
00:06:05,837 --> 00:06:10,280
같은 물건이 없으면 놀이에 끼지 못하게 해도 될까요?

83
00:06:10,280 --> 00:06:13,812
아이들은 차례로 생각을 말했어요.

84
00:06:13,812 --> 00:06:19,369
준은 친구가 되려면 구매 영수증이 필요한 것은 아니라고 했어요.

85
00:06:19,369 --> 00:06:27,603
선생님은 좋아하는 물건을 소개할 수 있지만, 그것으로 누군가를
낮추거나 제외하지 않기로 하자고 했어요.

86
00:06:27,603 --> 00:06:32,413
나래는 혼자만 고민한 문제가 아니라는 것을 알았어요.

87
00:06:32,522 --> 00:06:36,725
모둠은 교실에 붙일 그림을 만들기로 했어요.

88
00:06:36,725 --> 00:06:41,657
새 색연필을 사 온 사람만 참여하는 활동은 아니었어요.

89
00:06:41,657 --> 00:06:44,945
교실에 있는 도구를 함께 썼어요.

90
00:06:44,945 --> 00:06:52,988
어떤 아이는 큰 글씨를 잘 썼고, 어떤 아이는 그림을 그리고, 어떤
아이는 종이를 정리했어요.

91
00:06:52,988 --> 00:06:56,820
나래는 남는 종이의 크기를 맞추었어요.

92
00:06:56,820 --> 00:06:59,877
준은 별과 꽃을 그렸어요.

93
00:06:59,877 --> 00:07:04,483
준비물의 가격을 비교할 틈도 없이 할 일이 생겼어요.

94
00:07:04,483 --> 00:07:10,339
선생님은 물건을 많이 가진 사람에게만 중요한 역할을 주지 않았어요.

95
00:07:10,339 --> 00:07:14,958
함께할 자리를 만드는 것도 모두의 몫이었어요.

96
00:07:15,074 --> 00:07:19,630
별 가방을 멘 친구가 나래 옆에서 꽃을 그렸어요.

97
00:07:19,630 --> 00:07:23,570
나래는 그 친구의 가방을 다시 보았어요.

98
00:07:23,570 --> 00:07:25,934
여전히 예뻤어요.

99
00:07:25,934 --> 00:07:31,192
나는 안 샀으니까 더 현명해라는 말을 할 필요는 없었어요.

100
00:07:31,192 --> 00:07:36,029
친구는 자기 가족과 상의해서 골랐을 수도 있었지요.

101
00:07:36,029 --> 00:07:42,225
준은 돈을 아꼈다는 이유로 다른 사람을 놀리는 것도 맞지 않다고
했어요.

102
00:07:42,225 --> 00:07:47,008
서로의 선택을 존중하는 약속은 양쪽으로 향했어요.

103
00:07:47,008 --> 00:07:52,565
물건을 산 친구도, 사지 않은 친구도 같은 모둠의 친구였어요.

104
00:07:52,565 --> 00:07:56,777
두 사람의 그림이 한 장의 종이에서 이어졌어요.

105
00:07:56,882 --> 00:08:01,846
쉬는 시간에 친구가 가방을 생각해 보았느냐고 물었어요.

106
00:08:01,846 --> 00:08:05,079
나래는 연습한 말을 꺼냈어요.

107
00:08:05,079 --> 00:08:09,183
예쁘지만 나는 지금 가방을 계속 쓸래.

108
00:08:09,183 --> 00:08:12,715
친구는 잠깐 고개를 끄덕였어요.

109
00:08:12,715 --> 00:08:14,223
그래.

110
00:08:14,223 --> 00:08:17,566
그럼 오늘 같이 그림 그리자.

111
00:08:17,566 --> 00:08:21,560
나래는 어깨에 들어간 힘이 조금 풀렸어요.

112
00:08:21,560 --> 00:08:26,492
모든 대화가 이렇게 쉽게 끝나는 것은 아닐 수 있어요.

113
00:08:26,492 --> 00:08:31,479
그래도 이번에는 서로 다른 선택을 인정할 수 있었어요.

114
00:08:31,479 --> 00:08:37,905
나래는 자기 마음을 말했고, 친구의 좋아하는 마음도 무시하지
않았어요.

115
00:08:37,905 --> 00:08:42,131
같은 가방이 없어도 이어지는 이야기가 있었어요.

116
00:08:42,242 --> 00:08:46,784
주말에 엄마는 도서관의 그림 활동을 알려 주었어요.

117
00:08:46,784 --> 00:08:53,632
이번 가상 활동은 참가비가 없고 필요한 도구를 도서관에서 준비하는
조건이었어요.

118
00:08:53,632 --> 00:08:58,659
나래와 준은 시간과 신청 방법을 보호자와 확인했어요.

119
00:08:58,659 --> 00:09:05,534
모든 활동이 무료인 것은 아니고, 무료라도 준비물이나 다른 조건이
있을 수 있어요.

120
00:09:05,534 --> 00:09:09,869
두 아이는 이번 안내를 읽고 참여하기로 했어요.

121
00:09:09,869 --> 00:09:15,956
함께 놀려면 꼭 같은 물건을 사야 한다는 생각에서 한 걸음
멀어졌어요.

122
00:09:15,956 --> 00:09:19,461
주변에는 다른 선택도 있었어요.

123
00:09:19,461 --> 00:09:23,768
무엇이 가능한지 찾아보는 즐거움이 생겼어요.

124
00:09:23,882 --> 00:09:29,919
며칠 뒤 운동장에서 한 아이가 가진 물건 때문에 놀림을 받고
있었어요.

125
00:09:29,919 --> 00:09:35,666
나래는 그냥 무시하면 언제나 괜찮아진다고 생각하지 않았어요.

126
00:09:35,666 --> 00:09:39,511
가까이 있는 선생님께 상황을 알렸어요.

127
00:09:39,511 --> 00:09:43,818
준은 그 아이 곁에서 함께 놀자고 말했어요.

128
00:09:43,818 --> 00:09:50,829
누군가 계속 돈이나 물건을 이유로 압박하거나 제외한다면 혼자 버틸
필요는 없어요.

129
00:09:50,829 --> 00:09:55,272
보호자나 선생님처럼 믿을 만한 어른에게 알려요.

130
00:09:55,272 --> 00:09:59,837
나래가 단호하게 말하지 못해서 생긴 잘못도 아니에요.

131
00:09:59,837 --> 00:10:05,612
안전하고 편하게 지낼 수 있도록 어른의 도움이 필요할 수 있었어요.

132
00:10:05,738 --> 00:10:10,810
선생님은 아이들과 놀이의 약속을 다시 살펴보았어요.

133
00:10:10,810 --> 00:10:16,490
누구나 가진 물건과 상관없이 참여할 수 있도록 역할을 나누었어요.

134
00:10:16,490 --> 00:10:23,840
나래는 한 번 연습했다고 앞으로 부러운 마음이 전혀 생기지 않는
것은 아니라고 느꼈어요.

135
00:10:23,840 --> 00:10:29,628
새 물건이 예뻐 보일 수도 있고, 대답하기 어려운 날도 있을
거예요.

136
00:10:29,628 --> 00:10:36,558
그럴 때 다시 생각할 시간을 달라고 하고, 믿을 만한 어른과
이야기할 수 있었어요.

137
00:10:36,558 --> 00:10:42,672
마음이 흔들리는 것과 나쁜 선택을 한 사람으로 정해지는 것은
달랐어요.

138
00:10:42,672 --> 00:10:47,196
준은 다음에도 함께 말을 연습해 주겠다고 했어요.

139
00:10:47,306 --> 00:10:51,753
하굣길에 나래의 노란 가방이 가볍게 흔들렸어요.

140
00:10:51,753 --> 00:10:58,520
별 가방을 멘 친구가 손을 흔들었고, 준은 내일 그릴 그림 이야기를
꺼냈어요.

141
00:10:58,520 --> 00:11:03,818
나래는 오늘 누구보다 돈을 적게 썼는지 계산하지 않았어요.

142
00:11:03,818 --> 00:11:10,340
대신 자기 생각을 말하고, 다른 친구의 선택도 존중한 순간을
떠올렸어요.

143
00:11:10,340 --> 00:11:15,639
오늘은 구매를 권유받았을 때 쓸 말을 하나 정해 보세요.

144
00:11:15,639 --> 00:11:18,520
나는 지금은 사지 않을래.

145
00:11:18,520 --> 00:11:21,251
생각해 보고 이야기할게.

146
00:11:21,251 --> 00:11:25,924
친구가 되기 위해 같은 물건을 가질 필요는 없어요.

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서로 다른 가방 속에도 함께하고 싶은 마음은 들어 있었어요.